4歳児の発達

【小児発達】4歳児は、どんな言葉がわかるのか?

投稿日:2018-10-03 更新日: 2018-10-06

私達も、「読めるけど書けない漢字」ってありますよね。

お子さんの言葉も同じで、「わかるけれど話せない」という言葉があります。

このように考えると、
言葉を理解することと話せることは、分けて考える必要があります。

聞いてわかる側面を言語理解。
話す側面を言語表出と言ったりします。

今日は4歳児の言語理解面をみていきましょう。
 
 

 
 
 

4歳児は、どんな言葉がわかるのか?

4歳児の言葉の理解面の発達の特徴は、抽象的な言葉の意味がわかってくるところです。

3歳頃までのお子さんはまさに言葉の量が増える時期です。

そして4歳以降は言葉の質が大きく変化していきます。

「犬」や「車」といった物の名前だけでなく、

「左右」や「曜日」など抽象的な概念を表わす言葉の意味がわかってきます。

また、「重い・軽い」「太い・細い」といった様々な比較概念がわかる時期でもあります。
 
 
 

4歳児の言語理解

以下、4歳児の言語理解面をいくつか具体的に。

用途や関連用語から物がわかる

物や絵が複数ある中で、「切るときに使うのはどれ?」と聞いて「はさみ」を選べるかなど。

物や名詞が用途や関連用語と結びついているかを見ます。
 
 

形容詞が複数わかる

「大きいのどれ?」など聞きます。
大小、長短、重軽、高低などなど。5種類前後を目指しましょう。
 
 

前後左右がわかる

右はどっちか。後ろはどっちか。などです。
 
 

助詞がわかる

「お母さん怒る」
「お母さん怒る」

この2つの文章は意味が違いますね。

2つの文章の違いを作っているのは「が」と「を」。
つまり助詞です。

4歳は助詞の意味がわかってくる時期です。
 
 

同時に複数の指示がわかる

「新聞をとってきてから、スプーンととってきて」など。

一度に複数の指示をしてそれを把握できるか。
 
 

曜日の概念を知っている

毎日には曜日という概念があり、
曜日は種類が複数あり、
それが繰り返され、
特定の曜日には特定の出来事が起こる
ということに気づけているかどうか。

「今日は何曜日?」という質問に必ずしも答えることができなくてもかまいません。

例えば、「明日は日曜日だね」と言うと、(お父さんがお休みで遊べるから)喜んだりといった反応が見られるかどうか。
 
 
 

まとめ

以上のように、4歳児の言葉の理解の特徴としては、

・「左右」や「曜日」といった抽象的な概念がわかる

・助詞による文の違いがわかる

・「~してから~して」といった一度に複数の指示を聞いてわかる

といったことが挙げられます。
 
 
最後になりますが、
子供の発達には個人差があります。

誰しも我が子の成長は気になるところではありますが、その子自身の成長のペースを大切にしてあげましょう。

また、子供の発達をみる場合はその子自身をみることはもちろんですが、客観的なデータを活用することも大切です。

以下、参考程度に。

津守式乳幼児精神発達質問紙とは?

遠城寺式乳幼児分析的発達検査とは?

【検査】LCスケールとは?
 
 
 

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