発達障害児の身体意識・方向知覚の弱さの具体例
発達障害あるいは自閉症スペクトラム障害（ＡＳＤ）児・者は、しばしば自身の身体の知覚や方向の知覚に不器用さ・を呈する場合があります。
例えば人や物によく身体をぶつけたり、位置関係が把握しにくいなどです。
以下、発達障害児のボディイメージや方向知覚の不器用さについて、事例も交えながら見ていきます。
解説
自閉症スペクトラム障害児の運動の不器用さ
脳の非進行性の機能障害が推定される発達障害児者は、体性感覚系の異常さを伴うケースがあり、これにより運動面の不器用さを呈する場合があります。
あるいは、発達性協調運動障害などを合併するケースが考えられます。
日本自閉症スペクトラム学会の論文に、自閉症スペクトラム障害児者の運動発達について調査したものがあります。
自閉症スペクトラム障害の子供を養育する保護者へのアンケート結果から、ボディイメージや方向知覚の不器用さの事例をいくつか要約していきます。
不器用さの具体例
- 運動会や発表会の劇で自分の立ち位置・移動場所がわからない。
- 意識した歩行（行進など）で手足の動きがぎこちない
- ボールのキャッチ、縄跳び、長縄跳びなどがぎこちない。また見通しが立たず不安感を示す。
- よく人にぶつかったり、人の足を踏んでしまったり、転んだりする。
- いつも肩に力が入っている。（力の抜き加減がわからない）
- 上半身と下半身（足）の向きが違う、腕がだらんとしているなど、走る姿勢がぎこちない。
- かけっこのときに「よーいドン」の合図でうまく走れない。あるいは走る方向を間違えてしまう。
参考資料
是枝喜代治（2014）『ASD（Autistic Spectrum Disorder）児者の初期運動発達の偏りに関する研究 保護者へのアンケート調査を基に』（NPO法人 日本自閉症スペクトラム支援協会 日本自閉症スペクトラム学会）2024年12月21日閲覧
