発話特徴(質問-応答関係検査)

質問に対する模倣と子供の言葉の発達

公開日:2025年8月17日


 
 

質問に対する模倣

 質問に対して、子供が(質問に答えるのではなく)質問文を模倣する場合があります。
 会話の中で質問をされ、その答えがわからず質問文の一部を模倣することで返答してしまうようなケースです。

 子供の会話の発達において、質問文の模倣による回答は特徴的な誤りの1つと言えます。

 以下、子供の会話の定型発達における、「模倣」の位置付けを見ていきます。

 
 
 

解説

幼児期の会話の発達

 子供の言葉の発達、とりわけ会話に着目した検査に「質問―応答関係検査」というものがあります。

 この検査では定型発達における子供の発話の特徴をいくつか挙げています。
 そして会話における誤り方にも、いくつか特徴的な表現があることがわかっています。

 他者の質問に対して応答が難しい場合、子供の特徴的な誤り方は主に以下のようなものが考えられます。

  • 模倣
  • 保続
  • 近似的回答

 このように、応答時の模倣は子供(幼児期)の特徴的な誤り方の1つと言えます。

 
 

模倣について

 答えがわからず質問の一部を模倣するような様子は、2歳台に比較的見られると考えられています。

 3~5歳でも見られることがありますが、この場合はなぞなぞ遊びのような単語で端的に答えを言わないといけないときに比較的多いようです。

 いずれにせよ、模倣は回答がわからないときに質問文を模倣することで会話(やりとり)をつなぐ反応と言えます。

 例としては、「コップのジュースをこぼしたらどうする?」などの質問に対して「コップ」と質問の一部を繰り返してしまうなどです。

 この場合は「拭く」などが適切な応答と言えます。
 しかしそういった回答が難しく、質問文を繰り返すことでそれを回答としてしまう場合があります。

 
 
 

幼児期の会話の特徴一覧

 
 
 

参考資料

『質問―応答関係検査1―検査の作成とノーマルデータ―』(日本音声言語医学会)2023年11月13日閲覧

『質問―応答関係検査2―質的分析と会話能力の段階設定―』(日本音声言語医学会)2023年11月13日閲覧

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