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IT活用 [0] ↑
-
ICT教育 [10] ↑
- ロイロノートのデータを保存・ダウンロードする方法|小学校のICT教育
- 学校のタブレットの機種・OSは何がいいか?おすすめか?
- ロイロノートでオンライン授業はできるのか?|ビデオ通話機能とICT教育
- オンライン授業はWindowsタブレット・ロイロノート・Teamsがおすすめの環境
- Teamsとは? 特徴やメリット・デメリットを簡単に|オンライン授業やリモート会議
- zoomとは? 特徴やメリット・デメリットを簡単に|オンライン授業やリモート会議
- ロイロノートでできること|GIGAスクール構想とオンライン授業
- オンライン授業におけるロイロノートの役割とメリット|ICT教育
- ロイロノートとは? 特徴やメリット・デメリット|小学校・中学校のICT教育
- プログラミング教育の必修化は実際どうなのだろう?
ITコラム [28] ↑
- ドロップレット(Droplet)とは?|AACやVOCAの教材
- 「わいひら」さんがすごい|頸髄損傷とIT 障害と仕事
- 祖父母と孫のテレビ電話 おすすめアプリと方法|オンライン帰省
- オンライン帰省や飲み会 アプリ一覧と方法比較|コロナウイルス対策
- 子供にプログラミングを教えるなら将棋を教えた方がいいと思うという話
- 意思伝達装置(伝の心)の価格はなぜ高いのか?~スイッチを使えるパソコン~
- 特別支援教育のためのICT機器一覧~発達障害や重心へのIT活用~
- 作業療法士(OT)のためのIT支援機器一覧~スイッチを使った訓練~
- 作業療法士(OT)のためのスイッチ自作の工具や材料一覧
- 障害者がパソコンを操作する方法~肢体不自由や重心のための入力補助~
- 障害者がパソコンを操作するときに役立つ機器~視線入力装置やスイッチ~
- 重心のIT支援で気をつけなければいけないこと
- LINEの流行は重症心身障害児者のコミュニケーションにどのような影響を及ぼすか
- デジタルデバイドは障害者支援において解決すべき課題だ
- 時代ともに変わりゆく、障害児者へのIT支援の方法
- ジョイスティックとは?~障害者IT支援で使える道具~
- 【特別支援教育】脳性麻痺児のためにはじめに揃えるスイッチと機器
- ジェリービーンスイッチツイストとは?
- ドレミファソラシド♪ スイッチで音階を鳴らす
- 電池ボックスにスイッチを取り付ける方法
- 主な意思伝達装置の種類 -2016-11-29
- スイッチの適応
- 【随時更新】IT支援で使う機器と価格の一覧
- スキャン方式の種類は?
- スキャンとは?
- スイッチの種類
- VOCAとは?~ITによる障害者のコミュニケーション支援~
- IT、ICT、IoT とは
JoyToKey [24] ↑
- 障害者のためのJoyToKeyの活用例 ~応用編~
- 障害者のためのJoyToKeyの活用例 ~基礎編~
- JoyToKeyを起動した状態でゲームパッドは抜かないほうがいい
- JoyToKeyを別のパソコンに移動する方法
- JoyToKeyの設定と使い方の解説まとめ
- JoyToKey解説(キーボードタブ画面)
- JoyToKey、「設定ファイルを切り替える」設定方法
- JoyToKeyでマウス代替 カーソル速度切り替え付き
- JoyToKeyでカーソル速度を切り替える② ~ボタンを押して設定を切り替える~
- JoyToKeyとジョイスティックコントローラーで障害者用マウス操作機器を作る実例
- JoyToKey解説(マウスタブ画面)
- JoyToKey、自動連射機能とは?
- JoyToKey解説(メイン画面)
- JoyToKeyを最小化するとタスクバーから消えてしまう?
- JoyToKeyをパソコンにインストールする方法
- JoyToKeyにより、スイッチでマウス操作
- JoyToKey で複数のキーを割り当てる
- ジョイスティックの福祉機器で10万円? それ、5千円で同じことできますよ。
- JoyToKeyによりスイッチでドラッグ&ドロップをする
- JoyToKeyでマウスカーソルを動かす
- JoyToKey でキーが割り当てられないときの対処法
- JoyToKeyによりスイッチで左クリック
- JoyToKeyにより、コントローラーでマウス操作
- JoyToKeyとは? JoyToKeyのインストールや使い方など
スマホ・タブレット [25] ↑
- スマホやタブレットのバッテリーを長持ちさせる方法
- iPadやiPhoneで画面の文字を音声読み上げする方法
- 子供の教育にiPad(タブレット)は必要なのか?
- iPadやiPhoneの拡大鏡で文字を読む方法~特別支援教育とタブレット~
- 子供用にiPadやiPhoneの画面をロックする方法
- キッズケータイはどれがいい?~親が格安SIMの場合の子供のスマホ~
- iPadでYouTubeを流すだけの療育が増えた件
- 障害者のIT支援で知っておきたいこと~タブレット編~
- 【アクセシビリティ】iPadのカメラの工夫
- スーパーマリオランとiPadタッチャー
- スーパーマリオランについて
- タブレット用スイッチインターフェースを自作する。
- タッチペンの作り方
- タブレット用スイッチインターフェースを自作する際の材料
- できiPadとiPadタッチャー
- iPadタッチャーとは?
- タブレット用スイッチインターフェース自作9.「活用例」
- タブレット用スイッチインターフェース自作8.「作製ポイント」
- タブレット用スイッチインターフェース自作7.「作製手順」
- タブレット用スイッチインターフェース自作6.「準備する物と設計図」
- タブレット用スイッチインターフェース自作5.「リレーとは」
- タブレット用スイッチインターフェース自作4.「スイッチで操作するための考え方」
- タブレット用スイッチインターフェース自作3.「指以外で画面を反応させる」
- タブレット用スイッチインターフェース自作2.「タッチパネルの仕組み」
- タブレット用スイッチインターフェース自作1.「はじめに」
パソコン [23] ↑
- マウスキー機能とは?
- 障害者のためのJoyToKeyの活用例 ~基礎編~
- 障害者のIT支援で知っておきたいこと~パソコン編~
- 重心のパソコン支援ならとりあえず「Hearty Ladder」という話
- スクリーンキーボードとJoyToKeyの相性が悪い場合の備忘録
- 障害者のパソコン設定に便利な「スタートアップ」機能
- パソコンとスイッチでランダムに音を出す ~重症心身障害児療育~
- 音や視覚刺激が豊富な「バンバンキーボード愛ちゃん」
- パソコン用スイッチインターフェース自作方法まとめ
- パソコン用スイッチインターフェース自作7.スイッチを2つ以上つなぐ方法
- パソコン用スイッチインターフェース自作6.パソコンの設定
- パソコン用スイッチインターフェース自作5.基盤のはんだ付け
- パソコン用スイッチインターフェース自作4.必要な道具と材料
- パソコン用スイッチインターフェース自作3.コントローラーを分解
- パソコン用スイッチインターフェース自作2.コントローラーを使う。
- パソコン用スイッチインターフェース自作1.考え方
- パソコンがピアノになる ~ソフトウェアMIDIキーボード ver2.60~
- テンキーでマウスカーソルを動かす ~KeyPointer~
- ゲームパッドとは?
- HeartyLadderとは?
- ジョイスティックの福祉機器で10万円? それ、5千円で同じことできますよ。
- できマウスとは?
- JoyToKeyとは? JoyToKeyのインストールや使い方など
視線入力 [18] ↑
- Tobii Eye Tracker 5の解説と感想|障害者の視線入力
- 視線入力装置に必要な機器一覧~Tobii Eye Tracker 4C とパソコン固定~
- Tobii Eye Tracker 4C を使うパソコンの推奨スペック~機種の選び方~
- 視線入力装置(トビー)の値段や使えるソフト(アプリ)
- iPadやタブレットで視線入力はできるのか?~特別支援教育と障害者IT支援~
- 特別支援教育における視線入力の導入方法とソフトの選び方
- Tobii がパソコンでうまく動作しないときの対処法
- 「Tobii」と「見るマウス」で視線入力によってパソコン操作
- TobiiとHeartyLadderで視線入力による意思伝達装置を作る
- Tobiiをつなぐだけじゃあ、視線で左クリックはできないよ?
- 視線入力を最も安く導入する方法 ~視線でパソコンを動かす~
- 【障害者IT支援】視線入力を導入する流れ
- 【障害者IT支援】視線入力のテクノロジーってどんな感じ?
- Tobii Eye Tracker 4C の始め方と使い方
- Tobiiのサイトがわかりにくいのでリンク先をまとめておく。
- 障害者に視線入力を導入するとき気をつけること Tobii Eye Tracker 4C
- 今、障害者の視線入力ってどんな感じ?Tobii Eye Tracker 4C
- Tobii Eye Tracker 4C とは?~障害者の視線入力~
重症心身障害児者のためのIT支援 [6] ↑
Q&A [13] ↑
- 「子供が~ができるのは何歳?」一覧 ~幼児期の発達~
- 【Q&A】ブランコの立ち漕ぎは何歳でできる?
- 【Q&A】頑張れば、どのくらいIQは上がりますか?
- 【Q&A】しりとりは何歳からできますか?
- 【Q&A】IQがいくつ以下だと知的障害ですか?
- 【Q&A】タブレットで勉強させた方がいいですか?
- 【Q&A】「ぼく」「わたし」と言うのは何歳頃ですか?
- 【Q&A】将来、自閉症や発達障害に関わる仕事がしたいです。どうしたらいいですか?
- 【Q&A】子供は何歳くらいで会話ができるようになりますか?
- 【Q&A】子供は何歳くらいから字は書けるものですか?
- 【Q&A】子供が1歳になっても言葉が出ません。どうしたらいいですか?
- 子供は自分の誕生日が何日かわかるのは何歳か?
- 「いただきます」や「ごちそうさま」は何歳で言えるようになるのか?
お知らせ [2] ↑
まとめ [19] ↑
- 子供に食べさせていい年齢の一覧(食材50音順)|何歳から食べていい?
- 発達障害児療育や言語聴覚士(ST)のための検査・評価一覧(アルファベット順)
- 発達障害児療育や言語聴覚士(ST)のための検査・評価一覧(50音順)
- 幼児期のお絵描きの発達 解説まとめ~子供が書ける文字や絵~
- Amazonで買える発達検査~小児療育で役立つ評価バッテリー~
- 空気の読み方を勉強しよう~「結婚できない男」で解説~
- アレルギーが気になる食品は何歳から食べさせるべきか?
- 【年齢別】子供(幼児)との遊び方
- 「子供が~ができるのは何歳?」一覧 ~幼児期の発達~
- 「かきくけこ」(カ行)の発音練習まとめ
- 構音障害の異常構音の種類|側音化構音・鼻咽腔構音・口蓋化構音など
- 摂食嚥下スクリーニング検査一覧
- 「さしすせそ」(サ行)の発音練習まとめ
- 【吃音の症状】吃音の症状まとめ
- パソコン用スイッチインターフェース自作方法まとめ
- JoyToKeyの設定と使い方の解説まとめ
- 【年齢別・分野別】幼児期の発達まとめ~発達の特徴と目安~
- タブレット用スイッチインターフェースを自作する。
- 【随時更新】IT支援で使う機器と価格の一覧
コラム [1] ↑
ニュース・時事 [10] ↑
- 【介護の人手不足】介護福祉士の国家資格受験者の減少
- 【ChatGPTと教育】群馬大学にてChatGPTを使った論文・レポート作成時の方針について
- 【AIと医療】未熟児網膜症の診断支援にAI(人工知能)を活用
- 【教師の残業時間】改善はあるものの依然として長時間勤務
- 【給食費無償化】福島県郡山市も無償化。少しずつ広がる給食費無償化の流れ
- 【コロナ5類での学校生活】マスクの緩和と出席停止期間の短縮
- 【ランドセル高額化】少子化でも高級志向で市場拡大傾向
- 【保育士の待遇改善】週4勤務でも常勤扱いへ
- 【食材の高騰で給食費が過去最高】小・中学校の給食費
- 優生保護法とは?~15歳で強制不妊手術?旧優生保護法の違憲性を問うニュースから~
レビュー [0] ↑
-
おすすめの書籍 [2] ↑
おもちゃ・知育教材・ボードゲーム [1] ↑
- UNO(ウノ)のプラスチック製「UNO H2O」|ボードゲーム
おもちゃ関連 [81] ↑
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- ナインタイル(ボードゲーム)と子供の発達
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- 幼児の療育に使えるおもちゃ・教材
- クアルト(ボードゲーム)の自作(手作り)
- ゴブレットゴブラーズの手作り(自作)方法|ボードゲームのコストを抑える
- クアルト・ミニとは?|ボードゲーム
- ゴブレットゴブラーズの必勝法・コツ・定石など|ボードゲーム解説
- クアルト(通常版)とは?|ボードゲーム
- ゴブレットゴブラーズのルール・遊び方|ボードゲーム解説
- クアルト(ボードゲーム)はおもしろいか?つまらないか?
- クアルト(ボードゲーム) 通常版とミニ版の違い・おすすめはどちらか?
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ボードゲーム(テーブルゲーム・カードゲーム) [10] ↑
その他のレビュー [11] ↑
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子供に見せて気まずくないか? [31] ↑
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本のレビュー [12] ↑
- 性教育の方法・教え方で使う本はどれがいいか?|子供の性
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漫画やアニメのレビュー [4] ↑
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医療・福祉・療育 [0] ↑
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ADHD(注意欠如・多動症) [33] ↑
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- コンサータ錠とは?|ADHD(注意欠如・多動症)の医薬品
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- ADHDの不注意・多動性・衝動性の年齢による変化
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- ADHDと妊娠中の生活習慣の関係|喫煙や食生活
- ADHDの成人(大人)の対応方法・気をつけること
- ADHDの大人(青年期・成人)の症状や特徴
- ADHD(注意欠如・多動症)は遺伝するのか?
- ADHDの思春期(中高生)の対応方法・気をつけること
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- ADHD-RSによる治療効果の見方 RCI分析|ADHD評価スケール
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- 子供がADHDかどうかのチェック~DSM-5の診断基準より~
- ADHD-RSとは?~注意欠陥多動性障害の評価とチェック~
ワーキングメモリ [37] ↑
- 3数詞の逆唱ができるのは何歳から?|子供の言葉の発達
- 記憶の分類と一覧|長期・短期・遠隔・近時・即時・エピソード・手続き・意味記憶 etc
- 単語フラグメント完成課題とは?|記憶の心理学
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- 間接プライミングとは?(記憶・心理学用語)|簡単にわかりやすく解説
- 直接プライミングとは?(記憶・心理学用語)|簡単にわかりやすく解説
- プライミングとは?(記憶・心理学用語)|簡単にわかりやすく解説
- 手続き記憶とは?|簡単にわかりやすく解説
- 非陳述記憶とは?(非宣言的記憶・潜在記憶)|簡単にわかりやすく解説
- 意味記憶とは?|簡単にわかりやすく解説
- エピソード記憶とは?|簡単にわかりやすく解説
- 陳述記憶とは?(宣言的記憶・顕在記憶)|簡単にわかりやすく解説
- 感覚記憶とは?|簡単にわかりやすく解説
- 長期記憶とは?|簡単にわかりやすく解説
- 短期記憶とは?|簡単にわかりやすく解説
- 長期記憶に記憶する方法|記憶術・暗記術
- ワーキングメモリのパフォーマンスを上げるには?
- 遠隔記憶とは?|簡単にわかりやすく解説
- 近時記憶とは?|簡単にわかりやすく解説
- 即時記憶とは?|簡単にわかりやすく解説
- ワーキングメモリの能力は遺伝するのか?
- ワーキングメモリトレーニング理論の課題と問題点
- 記憶と記銘の違い|簡単にわかりやすく解説
- 受動的・能動的統制群とは?|ワーキングメモリのトレーニング解説
- 近転移・遠転移とは?|ワーキングメモリのトレーニング解説
- コアトレーニングの内容|ワーキングメモリのトレーニング解説
- コアトレーニングとは?|ワーキングメモリのトレーニング
- ストラテジートレーニングとは?|ワーキングメモリのトレーニング
- ワーキングメモリのトレーニング(鍛える)方法は?|2種類のトレーニング方法
- ワーキングメモリが高いとなぜ知能が高くなる傾向にあるのか?
- ワーキングメモリのモデルと概念|Baddeleyの音韻ループ・視空間スケッチパッド・エピソードバッファ・中央実行系
- ワーキングメモリと短期記憶の違い(簡単に解説)
- オペレーションスパン課題(OSPAN)とは?|ワーキングメモリの評価
- リーディングスパン課題(RSPAN)とは?|ワーキングメモリの評価
- 複合スパン課題とは?|ワーキングメモリの評価
- ワーキングメモリと知能(IQ)との関係
- ワーキングメモリとは?(簡単な解説)
医療・福祉・療育コラム [100] ↑
- ピアジェの認知発達理論とは?|わかりやすく簡潔に解説
- 子供の語彙力を伸ばすためのカテゴリー理解|言葉の発達
- 順唱と逆唱の違い|復唱課題と子供の言葉の発達
- 【子供の発達と語彙】カテゴリーを表す言葉の指導方法⑤
- 【子供の発達と語彙】カテゴリーを表す言葉の指導方法④
- 【子供の発達と語彙】カテゴリーを表す言葉の指導方法③
- 【子供の発達と語彙】カテゴリーを表す言葉の指導方法②
- 【子供の発達と語彙】カテゴリーを表す言葉の指導方法①
- 様式の公準とは?|協調の原理(ポール・グライス)
- 関連性の公準とは?|協調の原理(ポール・グライス)
- 量の公準とは?|協調の原理(ポール・グライス)
- 摂食障害になる人と性格の特徴は?|心理学
- 質の公準とは?|協調の原理(ポール・グライス)
- 初語(始語)ランキング|子供の言葉の発達と早期表出語
- 子供は名詞と動詞どちらを先に覚えるか?|ことばの発達
- 自然分割仮説とは?|子供の言葉の発達
- 【4・5・6歳】カテゴリーを表す言葉の教え方|子供のことばの発達
- 子供へのカテゴリーを表す言葉の教え方|ことばと概念の発達
- 子供はどのようにカテゴリーを理解していくのか?|言葉と概念の発達
- 幼児はなぜカテゴリー理解が難しいのか?|言葉と概念の発達
- RCI(Reliable Change Index) 信頼性変動指数とは?
- 語用論とは?簡単にわかりやすく解説|言語発達
- 発達障害児の療育方法・アプローチの分類
- 出版バイアス(公表バイアス)とは?|バイアスを減らす方法
- プラセボ効果の解決策|プラセボバランスデザインとは?
- 遺伝率とは?|簡単にわかりやすく解説
- 特異度と陰性的中率(NPV)の違いをわかりやすく解説
- 感度と陽性的中率(PPV)の違いをわかりやすく解説
- 感度・特異度・陽性的中率(PPV)・陰性的中率(NPV)とは?
- 陽性的中率・陰性的中率とは? わかりやすく簡単に解説
- 感度・特異度とは? わかりやすく簡単に解説
- 二語文と二語連鎖の違い|子供の言葉の発達
- 二語文・三語文とは? 定義と数え方|言葉の発達
- 発達障害児の療育と発達の最近接領域(ZPD)の考察
- 「わんわん いた」「まま ねんね」は二語文か?|二語文の例と定義
- 女性と男性どっちがお酒に強いのか?|飲酒と健康
- 喃語とクーイング(非叫喚音)の違い|赤ちゃんの言語発達
- ボキャブラリースパートとは?|語彙の爆発期と子供の言葉の発達
- 過大汎用とは?|子供の言葉の発達
- 喃語とは? 基準喃語や反復喃語など種類と違い
- 前言語期とは?|赤ちゃんの言葉のコミュニケーションの発達
- クーイング(非叫喚音)とは?|赤ちゃんの言語発達
- 適応行動とは?|障害者の特別支援における評価項目
- 何人中何人ができることが「普通」なのか?|子供の発達
- ドロップスとは? ドロップレットと視覚支援イラストの解説
- 福岡市の療育施設の待ちが多い件について解説と所見
- 三語文とは?解説と例|子供の言葉の発達 3語文の理解
- 二語文とは?解説と例|子供の言葉の発達 2語文の理解
- 発達の最近接領域(ZPD)とは?|子供の成長を促す課題設定
- 発達が何歳分遅れると障害なの?|幼児期の発達の個人差の許容範囲
- 二項関係と三項関係の違いとは?|子供の発達とコミュニケーション
- 車椅子をメルカリで買う時代について思うこと
- 口腔アレルギー症候群(OAS)とは?|果物のアレルギーの対応方法
- 座位保持装置とは?|重症心身障害児者の補装具
- コロナウイルスの騒動で品薄になった物を考える
- コロナウイルスの外出自粛で発達障害児の外来療育が中止になっていることについて
- クレベリン(二酸化塩素)は風邪やインフルやコロナに効果があるのか?
- 座位保持装置の座らせ方 〜特別支援教育および重症心身障害児の支援〜
- 療育はどのくらいの頻度と期間で通うものなのか?
- 療育はどのくらいの期間通うものなのか?
- 障害児の進路の解説~保育園から大学まで~
- 療育に行くことは意味がないのか?
- 就労継続支援 A型とB型の違いとは?
- PECSとは?~絵カード交換式コミュニケーションシステム~
- 子供の視線(目線)が合う・合わないってどういう感じ?~発達障害とコミュニケーション~
- 発達障害の子が幸せになる方法~こだわりを活かすには?~
- 脳性麻痺の予後~将来働けるか?~経済的自立の予後予測
- 脳性麻痺の予後~歩くことはできるようになる?~歩行機能の予後予測
- 発達障害児の療育の診察が数カ月待ちの理由
- HSP(ハイリー・センシティブ・パーソン)とは?~非常に敏感な人~
- 障害者は全体の何%?男女比は?在宅率は?障害者のあれこれ
- 発達が1年遅れの子が言語発達検査を受けるとどうなる?
- エビデンスの推奨グレードとは?
- 子供の言葉の遅れはどのくらいまでが許容範囲なのか?
- 【簡単解説】ICF(国際生活機能分類)とは?
- 【年齢別】幼児期の子供の会話の特徴 ~言語発達学より~
- ICD-10とDSM-5の違いは?ICD-10とDSM-5どっちがいいか?
- 愛着理論とは?~子供にとっての安全基地~
- ストレンジ・シチュエーションとは?~子供の愛着形成~
- タイプ別、「発達障害の子を持つお母さん」
- ことばの教室の費用が妥当か検証する
- 費用自己負担になることばの教室とそうじゃないとこの違い
- ことばの教室とは?~誰がどんな目的で行くの?~
- 16歳以上のダウン症における平均的なIQ
- エビデンスとは? ~エビデンスレベルの8段階の分類~
- お正月にできる子供の発達を促す遊び
- 車椅子と座位保持装置の違い
- 【Q&A】子供が1歳になっても言葉が出ません。どうしたらいいですか?
- 言葉の数以上に、子供の言葉の発達に大切なもの
- 1歳未満の子供とはどんなふうに遊んだらいいのか?
- 障害児療育と人的資本
- 【障害児療育】こういう相談は誰にすればいいのだろう?
- 作業療法士とは? 仕事内容、資格を取る方法、年収などあれこれ
- 子供は自分の誕生日が何日かわかるのは何歳か?
- 「いただきます」や「ごちそうさま」は何歳で言えるようになるのか?
- DVの被害者にならないために他人と自分の常識を疑おう
- 通級とは? 支援級とは? 就学時の進路
- 理学療法士と柔道整復師の違い
- 理学療法士(PT)、作業療法士(OT)、言語聴覚士(ST)の違い
- 言語聴覚士とは?
医療・福祉制度 [15] ↑
- 食物アレルギーの種類と違いの解説|子供の食育とアレルギー
- 精神障害者保健福祉手帳とは?|発達障害と福祉制度
- 障害者手帳の種類と違い|身体・精神・療育 等級や区分の特徴
- リハビリテーション実施計画書と総合実施計画書の違い|発達障害児や重症心身障害児の療育
- 療育手帳と精神障害者保健福祉手帳の違い|発達障害と障害者手帳
- 発達障害児の療育施設の種類と制度の違い
- リハビリテーション総合実施計画書とは?|発達障害児の療育
- 身体障害者手帳とは?|等級や受けられるサービス
- リハビリテーション実施計画書とは?|発達障害児の療育
- 特別児童扶養手当の使い道は?
- 受給者証とは? 発達障害児の療育の制度
- 特別児童扶養手当と障害児福祉手当の違い~発達障害児がもらえるお金と制度~
- 障害児福祉手当とは?~発達障害児がもらえるお金と制度~
- 特別児童扶養手当とは?~発達障害児がもらえるお金と制度~
- 療育手帳とは?|知的障害の区分やあれこれ
吃音 [0] ↑
-
吃音のある人との接し方 [11] ↑
- 吃音「どうして僕は言葉がつまるの?」親はどう答えたらいいか?
- 吃音の子供と毎日10分話す時間を作る
- 子供の言葉の先回りをしてはいけない|吃音のある子への接し方
- 吃音のある子に話し方のアドバイスをしてはいけない
- 年齢別 吃音の相談への対応方法|幼児期・学童期・中学以降・成人
- 吃音は短い文ほどどもりにい|GILCUとは? 吃音症状の軽減
- 「吃音」と「いじめ」の先生(教師)の対応の仕方
- 吃音のある子の学校での対応方法・気をつけること
- 吃音の支援・対応に大切な姿勢|セラピストが心がけること
- 吃音の子供を持つ親への対応方法・配慮の仕方
- 吃音は意識させないほうがいいのか?|子供のどもりへの対応
吃音の手技・アプローチ [11] ↑
- 吃音療法でエビデンス(科学的根拠)があるもの一覧
- 聴覚補助機械(DAF・FAF)とは?|吃音に対する補助装置
- 吃音のリッカムプログラムとは?|オペラント学習を用いた吃音アプローチ
- 吃音は短い文ほどどもりにい|GILCUとは? 吃音症状の軽減
- 吃音で一旦話すのを止めることの効果|タイムアウト,キャンセレーション(消去法)
- 吃音とオペラント学習による正の強化|エビデンスのある吃音療法
- 適応効果とは?|吃音へのアプローチ・支援
- リズム発話法(メトロノーム法)とは?|吃音へのアプローチ・手技
- 吃音で幼児にゆっくり話すことに指導の仕方|発話モデリング
- メンタルリハーサル法とは?|吃音の治療方法・支援手技
- 軟起声とは?|吃音の改善テクニック 声門閉鎖に着目して
吃音の解説 [31] ↑
- 吃音の相談はいつ頃行ったほうがいいのか?|子供の言葉の発達
- 吃音に対するトークンエコノミーのエビデンス
- 吃音を治す機械はあるのか?|聴覚補助機械(DAF・FAF)
- 吃音に効く薬はあるのか?|薬物療法と言語聴覚療法
- 吃音検査法(第2版)とは?|価格や特徴
- 吃音とソーシャルスキルの関係性|児童用主張性尺度(ASC)と吃音の自覚的重症度
- 吃音の支援(療育)において情報提供書の作成は大切である
- 【吃音】なんでどもるの?詰まるの?と聞かれたときの答え方
- 吃音がある子に構音訓練はしたほうがいいのか?
- 吃音と構音障害の違い・合併・原因について
- 獲得性吃音とは?|原因や治癒率
- 吃音でどもる言葉を変える・会話を避けるのはいいことか?
- 吃音の「どもるかも」という不安はすごくストレス|予期不安の治し方
- 発達性吃音にはどもりの一貫性がありそれが予期不安へとつながることがある
- 吃音は語頭で9割生じる|どもり方の特徴と傾向
- 吃音は大人になると軽くなるのか?|小児から成人の吃音の経過
- 吃音の特徴的な3つの症状(繰り返し・引き延ばし・ブロック)
- 吃音は遺伝するのか?その割合は?
- 吃音の原因は?なぜ発症するのか?|遺伝と環境の割合
- 吃音は自然回復するのか?治るのか?|一過性か慢性的か見極めの年数
- 吃音を理解するための、「吃音症状あるある」
- 吃音へのアプローチである「環境調整」の具体的な方法
- 吃音の人と接するときに気をつけることをまとめておきます。
- 吃音とは?~「志乃ちゃんは自分の名前が言えない」を観る前に~
- 【吃音の症状】吃音の症状まとめ
- 【吃音の症状】工夫症状
- 【吃音の症状】非流暢性の症状の種類
- 【吃音の症状】中核症状の種類
- 吃音を軽減させるテクニック
- 吃音は治らない。じゃあどうしたらいいのか?
- 吃音とは?
場面緘黙 [15] ↑
- interbehavioral psychology(相互行動心理学)とは?|場面緘黙・刺激フェイディング法
- 刺激フェイディング法とは?|場面緘黙へのアプローチ・行動療法
- 場面緘黙(選択性緘黙)の治療的アプローチ方法(治し方)は?
- 場面緘黙(選択性緘黙)とは?|症状の例・評価・治療方法
- SMQ-J(日本版場面緘黙質問票)とは?|場面緘黙の評価
- 場面緘黙(選択性緘黙)の予後は? 治るのか?
- 場面緘黙の有病率(出現率)・男女比はどのくらいか? 何人に1人か?
- 場面緘黙と発達障害は合併するのか?
- 場面緘黙(選択性緘黙)の遺伝・家族歴の傾向
- 場面緘黙の発症年齢は?|いつから・何歳から発症?
- 場面緘黙の発症と診断のタイムラグの問題
- 場面緘黙への初回アプローチ方法・インテーク面接の内容
- 場面緘黙(選択性緘黙)の特徴や症状の例
- 場面緘黙の定義・診断基準|DSM-5を踏まえた解説
- SMQ-R(場面緘黙質問票) とは?~場面緘黙の評価や診断に役立つ質問紙~
実行機能 [54] ↑
- 非認知能力はなぜ重要なのか?|子供の教育とエビデンス(科学的根拠)
- 非認知能力の問題点やデメリットや課題
- 非認知能力の類義語・言い換えの例と解説
- ストップシグナル課題とは?|非認知能力と実行機能の評価
- 「質が高くない遊び」とは?例や注意点|子供の非認知能力
- 質の高い遊びの例|非認知能力を伸ばす子供の遊び
- 「質の高い遊び」とは?|子供の非認知能力の向上
- ライト課題とは?|実行機能を評価する幼児向け課題
- 社会的情動的スキルとは?|非認知能力と子供の教育・育児
- 非認知能力の定義と文部科学省の位置づけ|子育て・教育に大切な力
- 非認知能力とは?|定義や例を簡単にわかりやすく
- 貧困や欠乏は実行機能を低下させる?|行動経済学
- 心の道具箱(Tools of the Mind)は特別支援教育(児童)にも有効か?
- 非認知能力を高める「書いて交流ゲーム」とは?|心の道具箱(Tools of the Mind)
- 非認知能力を高める見守り先生ごっこ|心の道具箱(Tools of the Mind)
- 非認知能力を高める「カード対話」とは?|心の道具箱(Tools of the Mind)
- 非認知能力を高めるゲーム(静止活動)|心の道具箱(Tools of the Mind)
- 非認知能力を高める学習計画チェック表|心の道具箱(Tools of the Mind)
- 非認知能力を高めるごっこ遊び|心の道具箱(Tools of the Mind)
- 心の道具箱(Tools of the Mind)とは?|子供の非認知能力・実行機能の向上
- ワーキングメモリを鍛えることと子供の言葉の発達
- 英才教育における実行機能の必要性は?
- 実行機能の支援は必要か否か?|幼児期の非認知的能力
- 親子の相互作用とは?|非認知能力・実行機能を伸ばす
- 非構造化された活動とは?|子供の非認知的能力を伸ばすには
- 実行機能の訓練方法|子供の非認知的能力を伸ばすには?
- 発達障害と実行機能の関係|自閉症スペクトラム障害(ASD)の原因は?
- 実行機能と学業成績の関係|非認知的能力が小学校の成績に影響する?
- 実行機能の発達する時期と過程|幼児期の脳機能の発達
- フランカー課題とは?|実行機能の抑制機能をみる課題
- 発展版DCCS課題の手順や内容・実施方法
- 発展版DCCS課題とは?|実行機能をみる課題
- 実行機能の下位概念の解説|遂行機能はどのように分類されるか?
- AX-CPT課題における大人と子供の違い|小児の実行機能
- AX-CPT課題とは?|実行機能の予測的制御と反応的制御
- 実行機能の予測的制御・反応的制御とは?|時間的側面からの定義
- 実行機能のクールな側面とホットな側面の解説
- 幼児と成人の実行機能の脳の働きの違い
- 共通実行機能・固有実行機能とは?|実行機能の下位概念
- 実行機能の3つの下位概念|優勢反応抑制・切り替え・情報更新
- Nバック課題とは?|実行機能の更新機能(アップデーティング)を見る課題
- 数-文字課題とは?|実行機能のシフティング(切り替え)をみる課題
- 実行機能とは? 定義をわかりやすく簡単に解説
- ワンにゃん課題とは?|幼児版ストループ課題
- 朝の運動は子供の非認知的能力を向上させる?|GO/NO-GO課題における大脳活動の型の分析から
- GO/NO-GO課題 大脳活動の型の解説(不活発型・興奮型・抑制型・おっとり型・活発型)
- GO/NO-GO課題における大脳活動の型の評価方法
- GO/NO-GO課題とは?|実行機能の検査と大脳活動の型
- 実行機能と言語ラベリング|DCCS課題から見る目標レベルと刺激レベルのラベリング
- DCCS課題とは?|実行機能をみるカテゴリー分け課題
- ストループ課題を幼児に行うには?|幼児版の実行機能に関する課題
- BRIEF-Pとは?|ADHDやASDの実行機能に関する検査
- サイズ課題とは?|子供向けストループ課題
- 昼/夜ストループ課題とは?|実行機能と心の理論
小児発達 [0] ↑
-
小児発達コラム [11] ↑
- 赤ちゃんの発達で手を握る・広げることができるのは大切
- 子供の会話(しゃべる内容)の特徴|年齢別 幼児期の言葉の発達
- 発達における芽生えとは?|子供の発達障害の見方
- およそ1歳半でできること~健診に向けて発達の特徴と目安~
- 1歳半検診で聞かれそうな内容・1歳半でできそうなこと
- 【室内編】ままごと3歳、しりとり5歳。いろんな遊びの適齢期
- 【屋外編】ブランコ3歳、かけっこ4歳。いろんな遊びの適齢期
- 幼児の読み書きの発達~親が子供に教えたら有意義なこと~
- 【年齢別・分野別】幼児期の発達まとめ~発達の特徴と目安~
- ~歳って何ができる?幼児期(小学校前)の発達の概要
- 子供の発達を見る際に必要な2つの原則
幼児期の発達 [6] ↑
- およそ7歳児の発達が遅れているかチェックする
- 【小児発達】幼児期(0~6歳)のコミュニケーション面の発達
- 【小児発達】幼児期(0~6歳)の手先の器用さ
- 【小児発達】幼児期(0~6歳)の言葉の理解~発達の特徴と目安~
- 【小児発達】幼児期(0~6歳)の運動面でできること
- 幼児期(0~6歳)の話し言葉や言えること~発達の特徴と目安~
0歳児の発達 [8] ↑
- およそ0歳児の生活面の発達~生活習慣の特徴と目安~
- およそ0歳児の手先の器用さ~発達の特徴と目安~
- およそ0歳児ができる運動~発達の特徴と目安~
- およそ0歳児の読み書き計算でできること~子供の発達の特徴と目安~
- およそ0歳児のコミュニケーション面の発達~特徴と目安~
- およそ0歳児が話せる言葉~赤ちゃんの言語表出面の発達と特徴と目安~
- およそ0歳児がわかる言葉~赤ちゃんの言語理解面の発達の特徴と目安~
- 【小児発達】およそ0歳でできること
1歳児の発達 [9] ↑
- 1歳児の言葉の数は何語くらい?|子供の言葉の発達
- およそ1歳児でできる生活習慣~発達の特徴と目安~
- およそ1歳児の手先の器用さ~発達の特徴と目安~
- およそ1歳児ができる運動~発達の特徴と目安~
- およそ1歳児の読み書き計算でできること~発達の特徴と目安~
- およそ1歳児のコミュニケーションや相互性~発達の特徴と目安~
- およそ1歳児が話せる言葉~言語表出面の発達の特徴と目安~
- およそ1歳児がわかる言葉~言語理解の発達の特徴と目安~
- 【小児】およそ1歳でできること~子供の発達の特徴と目安~
2歳児の発達 [16] ↑
- 応答の指差しが2歳でできない場合|子供の発達
- 2歳児は2語の言葉の組み合わせがわかる|子供の発達と二語文
- 2歳児への色の名前の教え方|子供の言葉の発達
- 2歳児の語彙数(言葉の数)ってどのくらい?|子供の言語発達
- およそ2歳児の発達が遅れているかチェックする
- 2歳児が食べていい物・いけない物~栄養学と子供の発達~
- 【小児発達】2歳児の読み書き計算能力のできること
- 【小児発達】およそ2歳児の運動面の発達やできること
- 2歳児の発達を促すプレゼントの選び方~誕生日やクリスマス~
- 【小児発達】およそ2歳児の手先の器用さの発達
- 【小児発達】2歳児の生活習慣と自立でできることの項目
- 【小児発達】2歳児のコミュニケーション面の発達
- 【小児発達】2歳児は、どんな言葉がわかるのか?
- 【小児発達】2歳児は、どんな言葉を話すのか?
- 2歳児の会話ってどんな感じ?~言語発達学より~
- 【小児発達】およそ2歳でできること~子供の発達の特徴と目安~
3歳児の発達 [27] ↑
- 3歳児のお手伝いの例|育児と子供の発達
- 3歳でしりとりができないときはどうしたらいいか?|子供の言葉の発達
- 3歳のはさみの練習と発達|子供の手先の器用さ
- 3歳児が書けるもの|子供の読み書きやお絵描きの発達
- 3歳児への色の名前の教え方|子供の言葉の発達
- 3歳児の語彙数(言葉の数)ってどのくらい?|子供の言語発達
- 3歳児と家でできる製作(工作)遊び|子供の発達を促す
- 3歳児と家でできる運動遊び|子供の発達を促す
- 3歳児のしつけの仕方・子育ての方法|子供の発達心理学より
- およそ3歳児の発達が遅れているかチェックする
- 3歳児とはどんな会話をすればいい?~子供とのおしゃべりの仕方~
- 3歳児はお箸を使えるものなのか?~子供の手先の発達~
- 3歳児は色の名前がどのくらいわかるのか?~子供の言葉の発達~
- イラスト(画像)でわかる 3歳児のしゃべり方と内容~子供の言葉の発達と会話~
- 3歳児の読み書き計算能力の発達とできること~平仮名は読めるのか?~
- およそ3歳児ができる生活習慣~発達の特徴と目安~
- 3歳児のコミュニケーション面の発達~対人関係のできることと目安~
- およそ3歳児の手先の器用さの発達~上肢機能の目安~
- 3歳児が描ける絵ってどんな感じ?|子供の読み書きの発達
- 【小児】およそ3歳児の発音や滑舌~構音の発達の特徴や目安~
- 3歳児が食べていい物・いけない物~栄養学と子供の発達~
- 3歳児の発達を促すプレゼントの選び方~誕生日やクリスマス~
- 3歳児の会話ってどんな感じ?~言語発達学より~
- 【小児発達】およそ3歳の運動面の発達~公園で何する?~
- 【小児発達】およそ3歳の言葉の理解の発達
- 【小児発達】およそ3歳児の話し言葉
- 【小児発達】およそ3歳でできること
4歳児の発達 [28] ↑
- 4歳児のお手伝いの例|育児と子供の発達
- 4歳児の会話のキャッチボール|子供の言葉の発達
- 4歳で数字を読めないときはどうしたらいいか?|子供の数概念や言葉の発達発達
- 4歳でしりとりができないときはどうしたらいいか?|子供の言葉の発達
- 4歳のはさみの練習と発達|子供の手先の器用さ
- 4歳児は左右がわかる?|子供の言葉の発達を促す教え方
- 4歳児への色の名前の教え方|子供の言葉の発達
- 4歳児の語彙数(言葉の数)ってどのくらい?|子供の言語発達
- 4歳児と家でできる言葉の遊び|子供の発達を促す
- 4歳児と家でできる製作(工作)遊び|子供の発達を促す
- 4歳児と家でできる運動遊び|子供の発達を促す
- 4歳児のしつけの仕方・子育ての方法|子供の発達心理学より
- およそ4歳児の発達が遅れているかチェックする
- 4歳児とはどんな会話をすればいい?~子供とのおしゃべりの仕方~
- 4歳児はスキップをできるものなのか?~子供の運動発達~
- イラスト(画像)でわかる 4歳児のしゃべり方と内容~子供の言葉の発達と会話~
- およそ4歳児の発音(滑舌)ってどんな感じ?~構音の発達の特徴と目安~
- 4歳児の言葉の数を増やすには?~言語表出面の発達の促し~
- 【小児発達】4歳児の読み書き計算能力のできること
- 【小児発達】およそ4歳児の運動面の発達やできること
- 【小児発達】およそ4歳児の手先の器用さの発達
- 【小児発達】4歳児の生活習慣と自立
- 【小児発達】4歳児のコミュニケーション面の発達
- 【小児発達】4歳児は、どんな言葉がわかるのか?
- 【小児発達】4歳児は、どんな言葉を話すのか?
- 4歳児の会話ってどんな感じ?~言語発達学より~
- 4歳児が描ける絵ってどんな感じ?~小児発達学より~
- 4歳児のできること・定型発達 〜子供の特徴と目安のチェック〜
5歳児の発達 [22] ↑
- 5歳児のお手伝いの例|育児と子供の発達
- 5歳でしりとりができないときはどうしたらいいか?|子供の言葉の発達
- 5歳児へのリボン結びの練習と教え方|子供の手先の発達
- 5歳のはさみの練習と発達|子供の手先の器用さ
- 5歳児の語彙数(言葉の数)ってどのくらい?|子供の言語発達
- 5歳児と家でできる言葉の遊び|子供の発達を促す
- 5歳児と家でできる製作(工作)遊び|子供の発達を促す
- 5歳児と家でできる運動遊び|子供の発達を促す
- 5歳児のしつけの仕方・子育ての方法|子供の発達心理学より
- およそ5歳児の発達が遅れているかチェックする
- 5歳児とはどんな会話をすればいい?~子供とのおしゃべりの仕方~
- およそ5歳児の発音(滑舌)ってどんな感じ?~構音の発達の特徴と目安~
- 5歳児のコミュニケーション面の発達とできることの目安
- 【小児】およそ5歳児の生活習慣~発達の特徴と目安~
- 【小児】5歳児ができる読み書き計算~発達の特徴と目安~
- 【小児】5歳児ができる手先の器用さ~発達の特徴と目安~
- 【小児】5歳児ができる運動面の発達の特徴と目安
- 【小児】5歳児がわかる言葉~言語理解の発達~
- 【小児発達】5歳児は、どんな言葉を話すのか?
- 5歳児の会話ってどんな感じ?~言語発達学より~
- 5歳児が描ける絵ってどんな感じ?~小児発達学より~
- 【小児】およそ5歳でできること~子供の発達の特徴と目安~
6歳児の発達 [16] ↑
- 6歳児のお手伝いの例|育児と子供の発達
- 6歳児(年長さん)の語彙の数はどのくらいか?|子供の発達と言葉の数
- 6歳児へのリボン結びの練習と教え方|子供の手先の発達
- 6歳児と家でできる言葉の遊び|子供の発達を促す
- およそ6歳児の発達が遅れているかチェックする
- 6歳児とはどんな会話をすればいい?~子供とのおしゃべりの仕方~
- およそ6歳児の読み書き計算でできること~発達の特徴と目安~
- およそ6歳児の運動発達でできること~発達の特徴と目安~
- およそ6歳児の手先の器用さとできること~発達の特徴と目安~
- およそ6歳児ができる生活習慣~発達の特徴と目安~
- 6歳児のコミュニケーション面の発達~対人関係のできることと目安~
- およそ6歳児が話せる言葉~言語表現力の発達と会話力~
- およそ6歳児の言葉の理解力~子供の言語理解の発達~
- 6歳児の会話ってどんな感じ?~言語発達学より~
- 6歳児が描ける絵ってどんな感じ?~小児発達学より~
- 【小児】およそ6歳でできること~子供の発達の特徴と目安~
7歳児の発達(小1) [5] ↑
感染症 [5] ↑
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指さしの発達 [19] ↑
- 指差しの教え方や練習方法|子供の発達・言葉とコミュニケーション
- 応答の指差しが2歳でできない場合|子供の発達
- 叙述の指差しの教え方や練習方法|子供の発達
- 要求の指差しの教え方や練習方法|子供の発達
- 応答の指さしの教え方や練習方法|子供の発達
- 応答の指さしの通過率|子供の発達 いつから応答の指さしはできるか?
- 要求の指差しを子供がしないとき|言葉とコミュニケーションの発達
- 指差し・手差し・目差しとは?|子供の発達・言葉とコミュニケーション
- 指差した方向を見ることができるのはいつから?何歳から?|子供の発達
- 要求の指差しの発達過程|子供の言葉とコミュニケーションの発達
- 叙述の指差しの発達過程と段階|子供の言葉とコミュニケーションの発達
- 応答の指さしの発達過程|子供の発達とコミュニケーション
- 指さしの発達 種類や違い|子供の言葉とコミュニケーション
- 指さしの発達過程と順序のまとめ|子供の発達心理学
- 質問の指さしとは? 何歳からできる?|子供の発達心理学
- 叙述の指さしとは? 何歳からできる?|子供の発達心理学
- 要求の指さしとは? 何歳からできる?|子供の発達心理学
- 応答の指さしとは? 何歳からできる?|子供の発達心理学
- 赤ちゃんが指さしをできるのはいつから?何歳から?
摂食嚥下 [0] ↑
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その他の摂食嚥下関連 [30] ↑
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味覚 [5] ↑
救急対応 [18] ↑
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検査・評価 [0] ↑
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その他の検査 [33] ↑
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摂食嚥下障害の評価 [16] ↑
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検査コラム [22] ↑
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- 遠城寺式乳幼児分析的発達検査のやり方・上限と下限の決め方
- 遠城寺式乳幼児分析的発達検査の通過率と年齢の解説
- 遠城寺式乳幼児分析的発達検査の検査項目の解説
- ADHD評価スケールの特徴の解説
- LC指数とは? LCスケールの解説|発達障害児の言語発達検査
- LCスケールの平均は?|発達障害児の言語検査
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- M-CHATの絵の解説|修正版乳幼児期自閉症チェックリスト
- 標準抽象語理解力検査(SCTAW)の実施方法や解説|少し難しめな語彙検査
- 発達障害児療育や言語聴覚士(ST)のための検査・評価一覧(アルファベット順)
- 発達障害児療育や言語聴覚士(ST)のための検査・評価一覧(50音順)
- ソーシャルスキルの評価に役立つ検査一覧
- 重心はどのように評価したらよいか?~重症心身障害児(者)の適応行動評価~
- 知能検査の一覧とそれぞれの特徴や違い~IQの測り方~
- 言語聴覚士(ST)のための小児分野の発達・言語検査一覧
- 子供(幼児期)が発達障害(ASD)かどうかチェックする方法
- Amazonで買える発達検査~小児療育で役立つ評価バッテリー~
- 構音訓練に際した検査・評価の流れ
- PVT-Rの結果の見方
- 発達検査を実施する上での難易度の判断基準
- 発達検査を実施の仕方で分類してみる
発達障害の検査 [9] ↑
- BRIEF-Pとは?|ADHDやASDの実行機能に関する検査
- アニメーション版・心の理論課題とは?|発達障害の検査とToM
- スマーティ課題とは?|心の理論をみる誤信念課題
- サリーとアン課題とは?|心の理論を測る誤信念課題
- PEP‐3とは?(自閉症・発達障害児 教育診断検査)|遊びも通した心理教育プロフィール
- ADHD-RSとは?~注意欠陥多動性障害の評価とチェック~
- 自閉症スクリーニング質問紙 (ASQ)とは?
- M-CHAT(修正版乳幼児期自閉症チェックリスト)とは?
- CARS(小児自閉症評定尺度)とは?
知能検査 [5] ↑
- コース立方体組み合わせテストとは?|内容や特徴
- レーヴン色彩マトリックス検査(RCPM)とは?|実施方法や所要時間、対象年齢や特徴
- WISC-Ⅳとは? 幼児・児童用のウェクスラー|子供の発達の検査解説
- KABC-Ⅱとは? 子供の発達検査の解説|継時処理と同時処理
- 田中ビネー知能検査Ⅴとは?|子供の発達と知能検査
言語検査 [13] ↑
- LCSA増補版(学齢版言語・コミュニケーション発達スケール)とは?|言語検査
- 会話明瞭度検査とは?|発話明瞭度検査の5段階評価
- パタカテスト(オーラルディアドコキネシス)とは?|発声発語器官の運動機能検査
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- 標準抽象語理解力検査(SCTAW)とは?|読み書き障害の補足的な語彙検査
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- 国リハ式 S-S法 言語発達遅滞検査 とは?~評価から訓練へつながる検査~
- 【検査】質問応答関係検査とは?
- 【検査】構音検査法とは?
- 【検査】LCSA(学齢版 言語・コミュニケーション発達スケール)とは?
- 【検査】LCスケールとは?
- 【検査】PVT-R(絵画語い発達検査)とは?
構音 [0] ↑
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カ行の構音訓練 [71] ↑
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- 【構音訓練】カ行の発音の方法一覧|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】がぎぐげごの練習|子供の発音の指導方法(ガ行)
- 【構音訓練】カ行の音の獲得と終了基準|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】カ行の音の混合練習の方法|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「きゃ・きゅ・きょ」の音の習慣化・会話練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「きゃ・きゅ・きょ」の短文の練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「きゃ・きゅ・きょ」の単語の練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「きゃ・きゅ・きょ」無意味音節での練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「きゃ・きゅ・きょ」の単音の練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「き」の音の習慣化・会話練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「き」の短文の練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「き」の単語の練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「き」無意味音節での練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「き」の単音の練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「け」の音の習慣化・会話練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「け」の短文の練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「け」の単語の練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「け」無意味音節での練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「け」の単音の練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「く」の音の習慣化・会話練習|子供の発音の指導方法(カ行)
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- 【構音訓練】「く」の単語の練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「く」無意味音節での練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「く」の単音の練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「こ」の音の習慣化・会話練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「こ」の短文の練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「こ」の単語の練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「こ」無意味音節での練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「こ」の単音の練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「か」の音の習慣化|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「か」の短文の練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「か」の単語の練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「か」無意味音節での練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「か」の単音の練習|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】うがいからカ行の音へ誘導|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】うがいのための口の体操|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】カ行の耳の訓練一覧|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】カ行の音の比較・照合|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「きゃ・きゅ・きょ」の比較・照合|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「きゃ・きゅ・きょ」の正誤弁別|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「きゃ・きゅ・きょ」の異同弁別|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「きゃ・きゅ・きょ」の語内位置弁別|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「きゃ・きゅ・きょ」の音の聞き出し|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「き」の比較・照合|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「き」の正誤弁別|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「き」の異同弁別|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「き」の語内位置弁別|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「き」の音の聞き出し|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「け」の比較・照合|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「け」の正誤弁別|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「け」の異同弁別|子供の発音の指導方法(カ行)
- 【構音訓練】「け」の語内位置弁別|子供の発音の指導方法
- 【構音訓練】「け」の音の聞き出し|子供の発音の指導方法
- 【構音訓練】「く」の比較・照合|子供の発音の指導方法
- 【構音訓練】「く」の正誤弁別|子供の発音の指導方法
- 【構音訓練】「く」の異同弁別|子供の発音の指導方法
- 【構音訓練】「く」の語内位置弁別|子供の発音の指導方法
- 【構音訓練】「く」の音の聞き出し|子供の発音の指導方法
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- 【構音訓練】「か」の音の比較・照合|子供の発音の指導方法
- 【構音訓練】「か」の正誤弁別|子供の発音の指導方法
- 【構音訓練】「か」の異同弁別|子供の発音の指導方法
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- 【構音訓練】「か」を含む単語の聞き取り|子供の発音の指導方法
- 【構音訓練】「か」の音を聞き取る練習|子供の発音の指導方法
- 【構音訓練】音の弁別練習の準備段階|子供の発音の指導方法
サ行の構音訓練 [80] ↑
- 【構音訓練】「し」の異同弁別|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「し」の語内位置弁別|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「し」の短文からの聞き出し|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「し」の単語からの聞き出し|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「し」無意味音節の聞き出し|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「し」の音を聞き取る練習|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「せ」の比較・照合|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「せ」の正誤弁別|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「せ」の異同弁別|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「せ」の語内位置弁別|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「せ」の短文からの聞き出し|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「せ」の単語からの聞き出し|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「せ」無意味音節の聞き出し|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「せ」の音を聞き取る練習|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「そ」の比較・照合|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「そ」の正誤弁別|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「そ」の異同弁別|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「そ」の語内位置弁別|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「そ」の短文からの聞き出し|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「そ」の単語からの聞き出し|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「そ」無意味音節の聞き出し|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「そ」の音を聞き取る練習|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「さ」の比較・照合|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「さ」の正誤弁別|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「さ」の異同弁別|子供の発音の指導方法(サ行)
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- 【構音訓練】「さ」の短文からの聞き出し|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「さ」の単語からの聞き出し|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「さ」無意味音節の聞き出し|子供の発音の指導方法(サ行)
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- 【構音訓練】「す」の比較・照合|子供の発音の指導方法(サ行)
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- 【構音訓練】「す」の異同弁別|子供の発音の指導方法(サ行)
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- 【構音訓練】「す」単語からの聞き出し|子供の発音の指導方法(サ行)
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- 【構音訓練】「そ」無意味音節での練習|子供の発音の指導方法(サ行)
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- 【構音訓練】「す」の音の習慣化・会話練習|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「す」の短文の練習|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「す」の単語の練習|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「す」無意味音節での練習|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「す」の単音の練習|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「す」を出す方法|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】s(無声歯茎摩擦音)の固定|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】ストローからサ行の音へ誘導|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】サ行のためのストローを使った呼気|子供の発音の指導方法(サ行)
- 【構音訓練】「さしすせそ」のための口の体操|子供の発音の指導方法(サ行)
側音化構音 [2] ↑
構音の解説 [68] ↑
- 構音訓練に使う教材・道具の一覧
- 構音訓練に役立つおもちゃ・知育玩具
- ラ行(らりるれろ)が言えるのはいつから?何歳から?|子供の発音
- カ行(かきくけこ)が言えるのはいつから?何歳から?|子供の発音
- カ行が言えない子供の発音練習期間はどのくらい?|構音訓練
- 【構音訓練】どの音から練習を始めるかの基準|子供の発音の指導方法
- 構音障害の予後予測に役立つ要因|発音が治るかどうかの見極め
- 会話明瞭度検査とは?|発話明瞭度検査の5段階評価
- パタカテスト(オーラルディアドコキネシス)とは?|発声発語器官の運動機能検査
- 構音障害の評価方法・検査一覧|子供の言葉の発達と訓練
- 構音障害の音の誤りの種類・タイプ|省略・置換・歪み etc
- 吃音がある子に構音訓練はしたほうがいいのか?
- 吃音と構音障害の違い・合併・原因について
- 「さしすせそ」が言えない子は病気なのか?|発音の発達と構音障害
- 「さしすせそ」が言えない子供はどうしたらいいか?
- 子供の滑舌(発音)が悪いとき・遅いとき|子育ての悩みと発達相談
- さしすせそが言えない子に「『さ』って言ってみて」はダメ
- ストローを使ったサ行(さしすせそ)の練習方法|子供の発音練習(構音訓練)
- およそ5歳児の発音(滑舌)ってどんな感じ?~構音の発達の特徴と目安~
- およそ4歳児の発音(滑舌)ってどんな感じ?~構音の発達の特徴と目安~
- 5歳でサ行(さしすせそ)が言えないのは発達が遅いのか?
- さしすせそ(サ行)はどのくらい練習したら言えるようになる?
- 「さしすせそ」が言えない子供は発達障害?
- 【小児】およそ3歳児の発音や滑舌~構音の発達の特徴や目安~
- 子供が「さ行(さしすせそ)」が言えるのは何歳から?~構音の発達~
- 子供が「さ行(さしすせそ)」を言えないときは?~小児医学および音声学より~
- 「らりるれろ」(ラ行)の発音練習~必要な構音訓練と口腔機能~
- 4歳でカ行とサ行が言えないのはおかしいこと?~音声学と小児発達学~
- 「かきくけこ」が言えない子供はどうしたらいいか?~カ行の構音訓練~
- 子供の発音で「テレビ」が「テベリ」になるのはなぜ?
- 子供が「さしすせそ」が言えないのはダメなこと?
- 【構音の定型発達】カ行・サ行・ラ行は何歳で言えるのか?|発音の年齢の一覧
- 早口言葉が言えるようになるのは何歳か?
- 「ワンワン」などの幼児語を言わなくなるのは何歳頃か?
- 「かきくけこ」(カ行)の発音練習まとめ
- カ行の発音練習(6)~ 「か」の次の練習~
- カ行の発音練習(5)~ 文章の練習~
- カ行の発音練習(4)~単語の練習~
- カ行の発音練習(3)~「か」単発の音の練習~
- カ行の発音練習(2)~うがいの練習~
- カ行の発音練習(1)~練習のための前提条件~
- 「かきくけこ」(カ行)の発音の仕方、音の性質
- 【検査】構音検査法とは?
- 構音障害の異常構音の種類|側音化構音・鼻咽腔構音・口蓋化構音など
- 構音訓練の代表的な手技5選
- 鼻咽腔構音とは?
- 口蓋化構音とは?
- 音韻意識とは?
- 子供の滑舌に役立つ、口を動かす遊び
- 「さしすせそ」(サ行)の発音練習まとめ
- 「さしすせそ」(サ行)の発音練習(6)~「し」の練習~
- 「さしすせそ」(サ行)の発音練習(5)~「さ」「せ」「そ」の練習~
- 「さしすせそ」(サ行)の発音練習(4)~「す」の文章練習~
- 「さしすせそ」(サ行)の発音練習(3)~「す」の単語練習~
- 「さしすせそ」(サ行)の発音練習(2)~「す」の音、単発の練習~
- 「さしすせそ」(サ行)の発音練習(1)~サ行に必要な口腔運動~
- 【子供の滑舌】音の意識の練習
- 【子供の滑舌】まずは音の意識をつけていこう
- 子供の滑舌 「さしすせそ」(サ行)の発音の仕方
- 子供の滑舌 苦手な音がどこにくるかで発音の難しさは変わる
- 子供の滑舌の練習は、ローマ字で考えるとわかりやすい。ローマ字日本語発音練習法
- 子供の滑舌。「あいうえお」(母音)の発音の仕方
- 発声発語器官の名称 ~人はどうやって声を出すのか?~
- 子供の発音の練習の仕方
- 子供の発音は何歳まで様子を見て、何歳から練習させたほうがいいのか?
- 機能性構音障害とは?
- 子供の発音は何歳で完成するのか?
- 構音障害(こうおんしょうがい)とは?|種類や原因
用具 [3] ↑
療育 [0] ↑
-
早期療育 [5] ↑
- 早期療育と親の後悔|子供の発達障害
- 早期療育は効果があるのか?|発達障害支援とエビデンス(科学的根拠)
- 早期療育のメリット・デメリット|発達障害の子供の支援
- 発達障害の早期療育とは?|定義や開始時期やその意義
- 早期療育はいつから?何歳から?|発達障害児の支援
療育の先生と親 [6] ↑
- 療育の先生(担当)を変えてほしいときの言い方や方法|発達障害児療育
- 療育の先生と合わないとき|先生と親の人間関係 発達障害児療育
- 療育の先生(担当)が変わること|発達障害と療育
- 療育でどの先生がいいか指名するのってありかな?|発達障害児の療育
- 発達障害の療育の先生にもダメな先生っているよね。
- 発達障害の療育の先生に旅行のお土産や菓子折は渡した方がいい?
療育の方法 [11] ↑
- 間違った絵カードの作り方・絵カードを作る際の注意点|発達障害児の療育
- 発達障害児に絵カードを使う際のポイント|正しい使い方と間違った使い方
- 療育は保護者との関係性も重要|発達障害児療育の方法やコツ
- 療育の部屋の作り方・レイアウトの仕方|発達障害児療育の方法やコツ
- 療育の部屋の広さは?どのくらい必要?|発達障害児療育の方法やコツ
- 療育の部屋に必要な物(家具)|発達障害児療育の方法やコツ
- 絵カードの最適なサイズは?|発達障害児療育の方法やコツ
- 療育1コマの課題の数は?|発達障害児療育の方法やコツ
- 型はめを療育で行う理由|発達障害児療育の方法やコツ
- PECSの絵カード作り方(自作するとき)|発達障害児療育の方法やコツ
- 絵カードの呼称課題 呈示の仕方|発達障害児療育の方法やコツ
療育コラム [21] ↑
- 療育をやめる時期 幼児期・小学生・中学生の時期の考え方|発達障害
- 療育におけるPT(理学療法)とは?|発達障害と運動面
- 療育におけるOT(作業療法)とは?|発達障害と手先の不器用さ
- 療育におけるST(言語聴覚療法)とは?|ことばの教室と発達障害
- 療育とリハビリの違い|発達障害児の支援
- 療育を受けるのに診断は必要なのか?|発達障害児の療育
- 療育に通う理由・メリットは?|発達障害児の支援
- 行動主義的アプローチの手技の例と一覧
- 機会利用型指導法とは?|発達障害児の療育・行動療法
- 時間遅延法とは?|発達障害児の療育・行動療法
- マンド・モデリング法とは?|発達障害児の療育・行動療法
- 語用論的アプローチとは?|子供の言葉の発達
- モデリング法とは?|発達障害児の療育・行動療法
- インリアルアプローチの覚え方(SOUL・7つのテクニック)|発達障害児の支援
- インリアルアプローチの7つの技法(テクニック)|発達障害児の支援
- インリアルアプローチの「SOUL」とは?|発達障害児の支援
- インリアルアプローチとは?|発達障害児の療育の方法
- 療育とは? 定義を簡単に解説
- 療育の必要がない子はどんな子か?|発達障害児の子育て
- 療育に通う基準はあるのか?|発達障害児の療育
- 就学時に療育は続けたほうがいいか?|子供の発達障害
発達障害 [0] ↑
-
クレーン現象 [6] ↑
- クレーン現象を減らす・やめさせる方法|子供の言葉とコミュニケーションの発達
- クレーン現象の評価と重症度の見方|発達障害児の支援
- クレーン現象とは? 定義と特徴|子供の成長と発達障害
- クレーン現象はなぜ起こるのか?|子供の言葉とコミュニケーションの発達
- クレーン現象はいつからいつまで?何歳から出現する?|子供の発達
- クレーン現象は定型発達(健常児)でも見られるのか?|子供の言葉の発達
発達障害コラム [35] ↑
- さくらんぼ計算を発達障害児ができない・苦手でもさせたほうがいいのか?
- 発達障害と実行機能の関係|自閉症スペクトラム障害(ASD)の原因は?
- 発達障害(自閉症スペクトラム障害児)の偏食の対応方法|子供の食育
- 発達障害児の偏食(好き嫌い)とは?|子供の食育
- ソーシャル・ストーリーとマインド・リーディング指導|自閉症スペクトラム障害(ASD)、発達障害
- ソーシャル・ストーリーとは? 意義と解説|自閉症スペクトラム障害(ASD)、発達障害
- 発達障害の社会性やコミュニケーションの障害を具体的に|自閉症スペクトラム障害(ASD)
- 発達障害児は歯医者や手術に行くのも一苦労という話
- お店で走り回る子供と発達障害の専門家が感じるもの
- 発達障害児療育において「この子は伸びるなぁ」と思わせる特徴
- 療育はいつまで通うべきか?やめどきは?|発達障害児の療育をやめる時期
- 発達障害児に療育は必要ないと、強がらなくてもいいのでは。
- 発達障害とミニマリストは相性がいいのではないかという仮説
- PECSを発達障害児に行うときのデメリットと考察
- この文を読んであなたはどう感じるか?〜発達障害とそうでない人の感じ方の違いと共感能力〜
- カサンドラ症候群とは?~妻と夫のすれ違いと発達障害~
- 自閉症スペクトラム障害(ASD)とフレーム問題
- 「自閉症」と「発達障害」の違いは?~スペクトラムや知的障害の定義の範囲~
- 発達障害児の個性や子育てについて勇気づけられる名言
- 夫(妻)が発達障害だった場合どうすればいいか?~カサンドラ症候群~
- 自閉症児(ASD)が心の理論を獲得する年齢は?|サリーとアン課題と発達障害
- 発達障害のグレーゾーンの子供の支援は何をすべきか?
- 子供が発達障害だった場合、どうしたらいいか?
- 療育が必要な発達障害児って何人くらいいるの?
- ソーシャルストーリーとは?~作り方とそのルール~
- TEACCHとは?
- 構造化とは?
- 「学びの格差」という自閉症児の「生きにくさ」
- 注意力を鍛え改善するための方法3つ
- 注意力とは? 集中力と注意力の違い
- 知的障害と発達障害の違い
- 発達障害児療育、頻度別の特色
- 松本人志さんが発達障害理解にも役に立つ考察を述べている
- 発達障害児の療育の頻度は?
- 自閉症スペクトラム(ASD)とは?
睡眠と健康 [20] ↑
- 子供の睡眠不足と肥満の関係
- 子供の睡眠不足とIQの影響
- 子供の睡眠の短さと大人の認識
- 子供の理想的な睡眠時間の目安(年齢別)
- 6時間睡眠は適切か?|健康と睡眠時間
- 寝不足は飲酒運転以上に事故を起こす?|睡眠不足と交通事故
- 寝る前はお酒は飲まないほうがいい?|睡眠と飲酒の関係
- 睡眠に運動の時間帯の関係|良く眠るには運動は何時まで?
- 睡眠の質を良くする食べ物・食材一覧一覧
- 10時(22時)~2時の間に眠る|質の良い睡眠のための時間帯(ゴールデンタイム)
- 寝るときの室温は?|熟睡するための部屋の温度設定
- コーヒー(カフェイン)は何時まで飲んでいいか?|睡眠との関係
- 寝る前のスマホはどのくらいの時間でやめたほうがいい?|睡眠の質の改善
- 朝の目覚めを良くする方法|睡眠の質の改善と自然光
- 中学生・高校生に必要な睡眠時間は?
- 小学生に必要な睡眠時間は?
- 子供(幼児)に必要な睡眠時間は?
- 子供(幼児)は何時に寝かせればいいのか?必要な睡眠時間は?
- 子供の睡眠不足の弊害
- 子供の睡眠の特徴と大切さ
聴覚 [0] ↑
-
聴力検査 [10] ↑
- 選別聴覚検査(選別聴検)とは?|健康診断での聴力検査
- ピープショウテストとは?|小児の聴力検査
- 聴性定常反応(ASSR)とは?|新生児の他覚的聴力検査
- ティンパノメトリーとは?|聴覚の他覚的検査
- 遊戯聴力検査とは?|小児(幼児)の聴力検査
- 条件詮索反応聴力検査(COR)とは?|乳幼児向けの聴力検査
- 聴性行動反応検査(BOA)とは?|聴力検査の種類と特徴
- 耳音響放射(OAE)とは?|内耳と蝸牛を診る新生児聴覚スクリーニング検査
- ABR(聴性脳幹反応)、AABR(自動聴性脳幹反応)とは?|新生児用聴覚スクリーニング検査
- 標準純音聴力検査とは?|内容・対象年齢・実施方法
聴覚関連 [11] ↑
- 選別聴覚検査の信頼性の解説|選別聴検と純音聴力検査の一致率
- 選別聴覚検査の実施方法・やり方|選別聴検の解説
- 聴力検査から考える健康診断の受診率
- 聴力は加齢によって変化するか?
- 子供の聴力(聞こえ)が大人と同じくらいになるのは何歳頃?|聴覚の発達
- 純音聴力検査は何歳から?|子供の聴力検査はいつからできる?
- 難聴とは? 簡単に解説|デシベルの目安や重症度
- 平均聴力レベルの算出方法はどれが適切か?~日本聴覚医学会を参考に~
- 純音聴力検査の実施の方法とポイント~スタッフ編~
- 0~1歳の聴覚の発達|子供はどのように聞こえているか?
- 難聴は子供の発音にも影響する~難聴と構音障害の関係~
音の大きさ [9] ↑
自閉症スペクトラム(ASD)と運動発達 [14] ↑
- 発達障害児の姿勢維持の困難さの具体例
- 発達障害児の落ち着きのなさ・不随意的な動きの具体例
- 発達障害児のハイハイの特徴・具体例
- 発達障害児の模倣の苦手さの具体例
- 発達障害児の多動な様子の具体例
- 発達障害児の物の操作・協応性の弱さの具体例
- 発達障害児の感覚の過敏さの具体例
- 発達障害児のボディイメージ・方向知覚の苦手さの具体例
- 発達障害児の動きの不器用さ・ぎこちなさの具体例
- 発達障害・自閉症スペクトラム障害(ASD)のハイハイの特徴と関係
- 発達障害とつま先歩きの関係|自閉症スペクトラム障害(ASD)の運動発達
- 自閉症スペクトラム障害児(ASD)の運動・手先の不器用さの例|ボールの投げ方など
- 自閉症スペクトラム障害児(ASD)の運動・手先の不器用さの背景
- 自閉症スペクトラム障害児は運動が不器用なのか?
視覚・視力 [8] ↑
- 眼鏡はいつから?何歳から?|子供の近視と眼鏡の目安
- 眼鏡が必要な視力の目安 どのくらいだと必要か?|近視と健康
- コンタクトレンズはいつから?何歳から?|子供の近視
- 視力低下(近視の進行)は何歳まで?いつまで?
- 子供の近視は親の遺伝なのか?|遺伝要因と環境要因
- 子供の近視予防|目に優しい生活
- 視力検査のABCDとは?|370方式(サンナナマル)基準や目安
- 生後から幼児期の視覚の発達~大人の視力には何歳頃?~
診断 [8] ↑
- 強迫性パーソナリティ障害(OCPD)とは?
- 強迫性障害(OCD)とは?
- 発達性協調運動障害とは?
- 言語発達遅滞とは?
- 広汎性発達障害と自閉症スペクトラムの違い
- 吃音とは?
- 機能性構音障害とは?
- 脳性麻痺とは?
認知症 [5] ↑
- ハイリスク・アプローチ(認知症予防)とは?
- ポピュレーション・アプローチ(認知症予防)とは?
- 認知症の予防方法の種類(ポピュレーションアプローチ、ハイリスクアプローチ)
- 認知症の予防方法や活動の一覧(趣味やトレーニングの例)
- 軽度認知機能障害(MCI)とは?|定義(チェックリスト)や予後、予防方法
障害受容 [6] ↑
手帳術 [3] ↑
散文 [2] ↑
物語 [1] ↑
療育の仕事 [0] ↑
-
国家試験 [19] ↑
- PT,OT,ST 国家試験の勉強はいつから始める?|理学療法士・作業療法士・言語聴覚士
- PT,OT,ST 国家試験 勉強法 スマホの録音機能を使う|理学療法士・作業療法士・言語聴覚士
- PT,OT,ST 国家試験対策のノートの作り方|理学療法士・作業療法士・言語聴覚士
- リハ助手はありかなしか?|理学療法士・作業療法士・言語聴覚士
- PT,OT,ST 免許証は捨ててもいいのか?|理学療法士・作業療法士・言語聴覚士
- PT,OT,ST 国家試験に不合格で就職したらどうなるか?
- PT,OT,ST 国家試験 合格後の免許申請ですること|理学療法士・作業療法士・言語聴覚士
- PT,OT,ST 国家試験に合格したらすること|理学療法士・作業療法士・言語聴覚士
- PT,OT,ST 国家試験に落ちたら諦めるほうがいいか?また受けたほうがいいか?
- PT,OT,ST 国家試験に落ちて来年合格するためにすること
- PT,OT,ST 国家試験に不合格だったときにすること
- PT・OT・ST 国家試験 結果は内定先の職場に報告したほうがいい?
- PT・OT・ST 国家試験 自己採点結果は内定先に報告したほうがいい?
- PT・OT・ST国家試験 結果は実習先に報告したほうがいい?
- PT・OT・ST国家試験に落ちたときはどうしたら?~不合格だったとき~
- PT・OT・ST 国試が終わってから就活したほうがいい?
- PT・OT・ST国家試験の合格率は? 何点とれば合格?
- PT・OT・STの国試を最小限の勉強で受かる勉強法
- PT・OT・STの国家試験2~3か月前の勉強法
実習 [13] ↑
- 臨床実習で落ちる人の特徴|理学療法士(PT),作業療法士(OT),言語聴覚士(ST)
- クリニカル・クラークシップと従来の実習の違い|PT,OT,ST リハビリ臨床実習
- クリニカル・クラークシップの良いところ ~PT OT STの臨床実習~
- 従来の実習の問題点~クリニカルクラークシップの導入~
- クリニカル・クラークシップとは? リハビリの新しい実習指導
- PT OT ST 実習先に就職するのはありかなしか?
- PT・OT・ST 臨床実習が辛いのはバイザーが無能だからかもしれない
- PT・OT・ST 実習が中止にならないよう最も気をつけること
- バイザーに好かれる言動ベスト20【リハビリ臨床実習】
- ここに気をつける学生は実習が下手【リハビリ臨床実習】
- 言語聴覚士(ST)の臨床実習の制度ってどんな感じ?
- バイザーに好かれる言動ベスト10【リハビリ臨床実習】
- PT・OT・STの、「こんな実習指導者は嫌だ」
療育の仕事コラム [33] ↑
- リハビリ助手とは?どんな仕事か?特徴の解説
- PT OT ST リハの就活 見学・面接で聞いた方がいいこと 確認した方がいいこと
- 障害児に関わる保育士のお給料ってどんな感じ?
- 発達障害児を対象とする作業療法士って何人くらい?
- 【就活】障害児に関わる仕事の求人の見極め方
- 「障害児に関わる仕事」の就活
- #MeToo障害者から健常者がハラスメントを受けることもある
- #MeToo 障害者が受けるハラスメントって?
- 障害者施設でよくありそうなセクハラってどんな感じ?
- 障害児に関わる仕事の有休取得率ってどんな感じ?
- ことばの教室の費用が妥当か検証する
- 費用自己負担になることばの教室とそうじゃないとこの違い
- ことばの教室とは?~誰がどんな目的で行くの?~
- 障害児に関わる仕事のお給料ってどんな感じ?
- 発達障害の子を教える先生(教師)ってどんな感じ?
- 発達障害児に関わる仕事ってどんな感じ?
- 療育1回あたりの利益ってどんな感じ?
- 小児分野の言語聴覚士(ST)ってどんな感じ?
- 【Q&A】将来、自閉症や発達障害に関わる仕事がしたいです。どうしたらいいですか?
- 小児分野の作業療法士(OT)ってどんな感じ?
- 小児分野の理学療法士(PT)ってどんな感じ?
- 障害児の療育に関わる保育士ってどんな感じ?
- 最短で理学療法士(PT)になる方法(2)
- 最短で理学療法士(PT)になる方法(1)
- 理学療法士(PT)の実習で気をつけることや、実習のコツ
- 理学療法士(PT)になるためには(3)
- 理学療法士(PT)になるためには(2)
- 理学療法士(PT)になるためには(1)
- 障害児療育における理学療法士の役割
- 業務独占とは? 名称独占とは? その違い
- これから20年なくならない療育の仕事
- 【将来の仕事】障害児に関わる仕事ってどんな感じ?
- 障害児に関わる仕事ってどんなのがあるの?
障害者施設 [5] ↑
発達相談 [7] ↑
- 2歳児ができることの目安はなんですか?|発達相談
- 療育ってどんなことをするんですか?|発達相談
- 【発達相談】1歳児ができることの目安はなんですか?
- 【発達相談】子供の指差しにはどんな種類がありますか?
- 【発達相談】1歳半で言葉が出ていないのは遅いですか?
- 【発達相談】子供(赤ちゃん)が喋る前兆はなんですか?
- 【発達相談】子供(赤ちゃん)はいつ頃から話し始めますか?
社会性と人間関係 [0] ↑
-
その他の社会スキル [98] ↑
- 【発達障害】人と共感できることが必ずしも幸せとは限らない
- 空気を読むってくだらないこと? 空気を読むってなんだろう?
- 【空気を読む方法】相手の感情を読み取る実例 「ひとの気持ちが聴こえたら」より
- 【空気を読む】自分の話ばっかりする人っているよね。
- 苦手なことではなく得意なことで頑張ればいいという社会的スキル
- 「嫌いな人は見下せばいい」というコミュニケーション的・社会的スキル
- 嫌な人・いじわるな人・苦手な人への対応の仕方~ヒステリックな人への処世術~
- ドラマ「結婚できない男」から空気の読み方を学ぶ⑩
- 空気が読めない人あるある~心理学からKYの特徴と傾向~
- ドラマ「結婚できない男」から空気の読み方を学ぶ⑨
- 【距離感】人が人を変えることはできないと自覚して接する
- ドラマ「結婚できない男」から空気の読み方を学ぶ⑧
- 空気の読み方を勉強しよう~「結婚できない男」で解説~
- 話し方より距離感に気をつけた方が人間関係うまくいく
- ドラマ「結婚できない男」から空気の読み方を学ぶ⑦
- 【距離感】相手との距離感を変えないときはどんなときか?
- 【距離感】職場の人間関係の築き方、気をつけること
- ドラマ「結婚できない男」から空気の読み方を学ぶ⑥
- 【距離感】年下や部下や後輩と接するときに気をつけること
- ドラマ「結婚できない男」から空気の読み方を学ぶ⑤
- ドラマ「結婚できない男」から空気の読み方を学ぶ④
- ドラマ「結婚できない男」から空気の読み方を学ぶ③
- ドラマ「結婚できない男」から空気の読み方を学ぶ②
- ドラマ「結婚できない男」から空気の読み方を学ぶ①
- 発達障害者に役立つ人間関係のルール
- 大人の発達障害の処世術
- 行動調整や場面の切り替えに役立つ「If~Then~」ルール
- ソーシャルスキルを支える10個のスキル
- LINEを返さないときに既読にすべきか未読にすべきか。~発達障害者向けコミュニケーション方略~
- 年をとると受け取られ方が変わること
- 老害にならないために身を引く~発達障害者向けコミュニケーション方略~
- 今日からできる最低限の「空気の読み方」
- ルールが常に一貫していないといけない人への処方箋
- 自分を犠牲にし相手に合わせることがソーシャルスキルじゃない
- 「髪切った?」の話
- スキンシップ(相手の体に触れる)の話
- 自分がいじめられないためにいじめを見て見ぬふりすることについて
- こだわりが強いが故に自分が苦しんでしまうとき
- 外食のときに気をつけること
- 会社に妊婦さんがいるときに気をつけること~マタハラを回避しよう~
- 今日のあなたのコミュニケーションはうまくいったか?
- 空気を読むための「足るを知るコミュニケーション」
- 無難な大人のためのソーシャルスキル
- コミュ症の処世術「可愛く生きる。ボケ担当でいい」②
- コミュ症の処世術「可愛く生きる。ボケ担当でいい」
- 空気を読むことに関する教訓7選
- 対等な恋愛関係・友人関係・人間関係を築く方法
- 非モテコミットメントとは?
- 人に騙されないための教訓7選
- 自分の感情に気づけるということはすごく大切
- どんなときにどんな気持ちになるのか。感情の例
- 【SST】どんな気持ちか?感情を表す言葉たち
- 「八方美人」と「コミュニケーションが上手」の違い
- なぜ八方美人は嫌われるのか?
- 「あなた以上に仲が良い人がいます」感は出さない方が無難
- 誰と誰が仲が悪いか見極める基準
- 誰と誰が仲が良いかを考えるのは人間関係ですごく重要
- 自分の非常識を指摘してくれる友達が大切
- 大人になると結局いろいろ許される。良くも悪くも。
- 人との会話で、追求しすぎると嫌われる。
- 人に好かれているかどうかの判断基準
- 人に好かれる方法
- 空気が読めない人はよく聞き返す
- 精神の安定には「自分に許可を出す」ということが大切
- 「自分には常識がない」と不安なあなたは所属する集団を変えてみるといい。
- 名前?苗字? 相手の呼び方
- 「私」「僕」「自分」「俺」自分のことをどう言うべきか?
- 常識とは?
- 「ルールは絶対ではない」という社会のルール
- 大人のためのソーシャルスキルトレーニング
- 空気を読むのが苦手なあなた。自分がダメだと思うあなた。
- 清潔かどうかではなく相手が清潔と感じるかどうかが重要
- カラオケで空気を読むために気をつけること
- 【SST】飲食店の滞在時間
- 【SST】ホテルのマナー
- 【アスペ】言えばわかるのに、どうして言わないとわからないのか?
- アスペにとって「好きにしていいよ」が一番困る
- 【SST】あの人がいいから、あなたもいいわけじゃない。
- 【SST】「おごる」「おごられる」「割り勘」どうしたらいい?
- 【SST】飲み会や食事の場所はどのように決めたらいいのか?
- 【小児SST】「待てる」ことの大切さ
- 【SST】冗談を本気にする人、本人は冗談のつもりでも周りには冗談になっていないこと
- 【SST】「常識」はない。あるのは「その人の見た世界」だけ
- 【SST】年上か年下か、異性か同性かで話し方は変わる
- 【SST】年上とは仕事の話、年下とは雑談するのが無難
- 【SST】飲み会で孤立しないために
- 【SST】「コミュニケーションが上手くなろう=外向的になろう」という誤解
- 【RolePlay】外食、注文時のソーシャルスキル②
- 【SST】「気づく」ことで、コミュニケーションはうまくなる
- 【RolePlay】外食での注文時のソーシャルスキル
- 【SST】「本人は気づいていない」ことが最大の問題
- 【SST】「常に輪に入ろう」としない
- 【SST】パーソナルスペース
- 空気を読むことと、個性を発揮すること
- 【SST】社交辞令とは?
- 【SST】漫画、アニメ、小説、ドラマの言動を現実でやると不自然である。
- 【SST】声の大きさに気をつける
- ソーシャルスキルトレーニングとは?
スクリプト [5] ↑
- セルフのガソリンスタンドでの給油の仕方
- 発達障害における「スクリプト」とは?
- 電話対応マナー ~電話をかけるとき~
- 電話対応マナー ~電話を受けるとき~
- コーヒーの淹れ方~ADHDのための手順化家事~
ソーシャルスキルトレーニング(SST,社会技能) [11] ↑
- ソーシャルスキルに男女差はあるか?
- 「内面化行動問題」ソーシャルスキルと問題行動|児童用社会的スキル尺度
- 「規律性」のソーシャルスキル|児童用社会的スキル尺度の解説
- 「仲間強化」のソーシャルスキル|児童用社会的スキル尺度の解説
- 「自己コントロール」のソーシャルスキル|児童用社会的スキル尺度の解説
- 「学業」のソーシャルスキル|児童用社会的スキル尺度の解説
- 「働きかけ」のソーシャルスキル|児童用社会的スキル尺度の解説
- ソーシャルスキルの12の基本スキルとは?|ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 小学校高学年(5~6年生)のソーシャルスキル|12の基本スキルとSST
- 小学校中学年(3~4年生)のソーシャルスキル|12の基本スキルとSST
- 小学校低学年(1~2年生)のソーシャルスキル|12の基本スキルとSST
ネットやSNSでのコミュニケーション [4] ↑
- 【距離感】ネットやSNSで気をつける人間関係
- LINEのやりとりの終わり方~トークのやめどきがわからない~
- SNSで気をつけること~発達障害者向けコミュニケーション方略~
- SNSで個人情報を特定されないための処世術
人間関係の教科書 [58] ↑
- 独り言が大きくならないように気をつける|大人の発達障害とソーシャルスキル
- 毒舌を言い合える仲は大切|大人の発達障害とソーシャルスキル
- 独り言がうるさい人の対処法|大人の発達障害とソーシャルスキル
- 相手が話したい時間の長さを察する|大人の発達障害とソーシャルスキル
- 他人の電話が鳴ったとき|大人の発達障害とソーシャルスキル
- 【処世術】やたら物をあげる人には気をつける 〜心理学とコミュニケーション〜
- 【人間関係の教科書】人がどのくらい怒っているか察する
- 【人間関係の教科書】マスクをするのは人にうつさないため 〜マスクのマナー〜
- 【人間関係のコツ】誤解を受けないよう丁寧に気持ちを話す
- 【人間関係の教科書】間違っていなくても怒られることがある
- 学校では友達と仲良くしないといけないの?
- 【人間関係の教科書】人間関係がつらいとき、疲れるとき、ストレスになるとき
- ハゲている人との接し方~人間関係の教科書~
- 【人間関係の教科書】なぜ、人はおしゃれをするのか?
- 「風邪をうつさないように気遣う」というソーシャルスキル
- 「靴の選び方」というソーシャルスキル
- 「誰しも同年代といるのが楽しい」というソーシャルスキル
- 【教訓】ムダ毛を処理する
- 【教訓】物をあげて人と仲良くなろうとしない
- 【教訓】手を洗うこと なぜ人は手を洗うのか?
- 【教訓】人から物を借りるときに気をつけること
- 【感情】自尊心とは?~自分を受け入れることができる~
- 【教訓】世の中には、人に物を借りて、返さない人がいる
- 【教訓】毎日お風呂に入る
- 【恋愛教訓】友達の「好き」と恋人の「好き」の違い
- 【恋愛教訓】人のもの(恋人)をとる人がいる
- 【教訓】女性は体重を気にする
- 【教訓】男性はプライドが高い
- 【感情】驚くとは? びっくりした気持ちとは?
- 【教訓】世の中には、人を傷つける人がいる。
- 【教訓】仕事に行くときに体調が悪くなるなら
- 【教訓】趣味がないのは悪いこと?
- 【教訓】嫌なことがあったときは。
- 【教訓】休日は、何をしたらいいのか?
- 【感情】悔しいってどんな気持ち?悔しいってダメなこと?
- 【教訓】月曜日が憂鬱なとき
- 【教訓】動物がみんな好きなわけじゃない
- 【教訓】人の話を聞くときは適度に相手を見る
- 【教訓】「ありがとう」と「すみません」を素直に言える
- 【教訓】他人の悪口や陰口を真に受けない
- 親切を気持ち悪がられないために気をつけること
- 友人の家に食事に行くときのマナー
- 人に物を貸すときに気をつけること、貸してはいけない物
- 人から物を借りるときに気をつけること
- 【ソーシャルスキル】プレゼントをもらう
- 【会話術】なぜ相槌は相手の言葉を繰り返すほうがいいの?
- 【教訓】友人とカラオケに行くときに気をつけること
- 【教訓】友人達と食事に行く
- 【教訓】仕事の電話を受ける
- 【教訓】仕事の電話をかける
- 【教訓】あいさつをすること
- 【感情】怒るとは?怒りの気持ち
- 【感情】悲しい気持ちとは?
- 【感情】嬉しい気持ちとは?
- 【教訓】人を助ける
- 「笑顔でいる」というソーシャルスキル
- 【教訓】みんなでポテトチップスを食べるとき
- 【教訓】LINEやめどきがわからないとき、会話の終わり方
会話術 [22] ↑
- 【会話術】話す内容より、身振りや表情、口調に気をつける。
- ポール・グライスの会話のルール「協調の原理」
- 【会話術】なぜ相槌は相手の言葉を繰り返すほうがいいの?
- 雑談で気をつけること
- 会話における異性の感じ方の違い。男女間の会話術
- 相手とより信頼関係を築く会話術
- 人の話を聞くときにしてはいけないこと
- 真似るは学ぶ。聞き上手が実践している模倣術
- 相手の斜め45度に座る。安心感を与える会話術。
- 人の話をまとめたがる男は聞くのが下手
- メラビアンの法則とは?
- あなたを「空気を読めない人」にする要因7選
- 良い「聞き手」に必須な「7つの相槌」
- 空気が読めない人は、笑いをとろうとせず、聞き手になるくらいがちょうどいい
- その一言が、相手を怒らせる②
- その一言が、相手を怒らせる
- 【会話術】事前に何を話そうか考えても、実際はあまり役に立たない
- 【会話術】良い「聞き手」になるために気をつけること
- 【会話術】相手に「話しやすい」と思ってもらうにはどうしたらいいか?
- 「文脈をしっかり伝える」ことは会話で誤解を受けないために必要
- 【SST】意味のない言葉・会話もコミュニケーションには大切
- 【大人SST】「話が弾む」とはどういうことか。
心の理論 [0] ↑
-
ToM課題 [6] ↑
- 妨害と欺き課題とは?|心の理論と自閉症スペクトラム(ASD)
- マクシ課題とは?|心の理論と誤信念課題
- 誕生日課題とは?|心の理論と二次的誤信念課題
- アイスクリーム課題とは?|心の理論と二次的誤信念課題
- スマーティ課題とは?|心の理論をみる誤信念課題
- サリーとアン課題とは?|心の理論を測る誤信念課題
失言課題 [32] ↑
- 【失言課題】職場のお土産|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 【失言課題】ガシャポンのトラブル|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 【失言課題】太った人に対して|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 【失言課題】会員登録を断る|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 【失言課題】髪を切ったとき|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 【失言課題】ホームパーティー|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 【失言課題】洋服の試着にて|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 【失言課題】結婚式の動画|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 【失言課題】恋愛の同時進行|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 【失言課題】聞き間違い|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 【失言課題】車の急ブレーキ|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 【失言課題】配偶者の職業|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 【失言課題】電車で席を譲る|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 【失言課題】店員に間違えられたとき|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 【失言課題】努力をしても他人が評価された|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 【失言課題】診察券がない|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 【失言課題】受験に落ちる|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 【失言課題】結婚式の引き出物|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 【失言課題】ママ友と公園で|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 【失言課題】ガソリンスタンドでの会話|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 【失言課題】美容室でのやりとり|空気を読む練習とソーシャルスキル
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- 【失言課題】トイレの会話|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 【失言課題】知人と初対面の人が一緒にいる|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 【失言課題】病気とブラックジョーク|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 社会的失言検出課題の例題集|Faux PasでSST(ソーシャルスキルトレーニング)
- 【失言課題】子供の性別|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 【失言課題】新築祝いの会話|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 【失言課題】サプライズの誕生日|空気を読む練習とソーシャルスキル
- 社会的失言検出課題の実施方法や解説
- 社会的失言検出課題とは?|心の理論とFaux Pas Test
心の理論の例題 [0] ↑
-
一次的誤信念課題の例題 [3] ↑
心の理論の解説 [34] ↑
- 心の理論と調和性の性格因子|誤信念理解とビッグファイブ
- メンタライジングと共感と心の理論
- 心の理論と入れ子構造のレベル|○○は○○と思っていると思っている
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- 他者配慮選好とは?|行動経済学と心の理論
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- 人の気持ちを考えられるのは何歳から?|子供の心の発達
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- サリーとアンの課題は何歳からできる?|心の理論と誤信念課題
- アイスクリーム課題の類似問題と解説|心の理論と二次的誤信念課題
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心理学 [96] ↑
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- 双曲割引(現在バイアス)とは?わかりやすく解説|行動経済学・心理学
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- 時間の利息と手数料を意識する|時間術・仕事術
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- 貧しい人のほうが合理的に買い物をする?|行動経済学
- まとめ買いがお得とは限らない|心理学と経済学
- 節約は大きい買い物ほど怠ってしまう?|行動経済学
- ヴェーバー・フェヒナーの法則とは?|わかりやすく解説
- 選択肢が多いとむしろ選ばなくなる|欠乏の行動経済学
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- LINEのやりとりの終わり方~トークのやめどきがわからない~
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恋愛 [18] ↑
- クリエイティブな人はモテる?|性格の心理学
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- 【教訓】女性は体重を気にする
- 会話における異性の感じ方の違い。男女間の会話術
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- 【常識】付き合ってたら他の異性と二人で飲みには行かないよ?
- 「好きです、付き合って下さい」以前に付き合えるかわかる
- 【常識】結婚式に元カレ・元カノは呼ばない
- 【SST】空気を読めば、とりあえずモテる。
暗黙のルール辞典 [0] ↑
-
いろいろな暗黙のルール [79] ↑
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- 【暗黙の了解】飲み会で年配者はちょっと早めに帰る|おじさんの若者への気の遣い方
- 【暗黙の了解】議論で個人を攻撃しない(論破しない)
- 【暗黙のルール辞典】トイレで手を洗うとき
- 【暗黙のルール辞典】代わりに写真を撮ってあげるとき
- 【暗黙のルール辞典】女性と体重の話題になったとき
- 【暗黙のルール辞典】唐揚げにレモンをかけるとき
- 【暗黙の了解】話を聞くと見せかけて自分語りをする人がいる
- 【暗黙の了解】違反じゃないけど車の運転でしてはいけないこと・気を付けるマナー
- 【暗黙の了解】下ネタは年齢によって受け取られ方が変わる
- 【暗黙の了解】おじさん(老害)と思われる会話の特徴
- 【暗黙の了解】リボ払いはしない|大人の発達障害とソーシャルスキル
- 【暗黙の了解】靴下は清潔にする|人の家に行くときのマナーとソーシャルスキル
- 【暗黙の了解】人の話を聞かない人はおじさん(おばさん)と思われる
- 【暗黙の了解】社外の人に「お休みをいただいております」はNG|ビジネスマナーと敬語
- 【暗黙の了解】クレジットカードは1回払い|大人の発達障害とソーシャルスキル
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- 【暗黙の了解】相手の話は相手のペースで聞く
- 【暗黙の了解】仕事の電話では「もしもし」って言わない
- 【暗黙の了解】夫婦や恋人とは金銭感覚を合わせる
- 【暗黙のルール辞典】電話対応のビジネスマナー|社会人の電話の受け方・かけ方
- 【暗黙のルール辞典】会社(職場)にある意味不明なルール
- 【暗黙のルール辞典】LINEをするときのマナー
- 【暗黙のルール辞典】職場を定時で帰ること
- 暗黙のルール辞典 「お返しはいらないから」はお返しがいる。
- 【暗黙のルール辞典】美容室に行くときのマナーや常識
- 【暗黙のルール辞典】タバコを吸うときのマナー 〜非喫煙者に嫌われないために〜
- 【暗黙のルール辞典】挨拶をするときの距離〜不自然にならない方法〜
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- 暗黙のルール辞典 「これセクハラになっちゃうね」って言わない
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- 【暗黙のルール辞典】アポなしの訪問に玄関を開けない
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- 【恋愛の暗黙のルール】おもしろいけど恋愛対象じゃない人
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- 【暗黙のルール辞典】周りが使っている語彙を使う
- モンスターペアレントにならないための暗黙のルール
- 【暗黙のルール辞典】どんな服装が浮かない?
- 自分のことを「自分」と言う人は子供っぽくて恥ずかしい
- 発達障害の人が見過ごしがちな微妙な暗黙のルール
- 【暗黙のルール辞典】初デートで男性が気をつけること
- 暗黙のルールとは?~暗黙のルールを守ることは大切?~
- 【暗黙のルール辞典】スタバで気をつけること
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- 【暗黙のルール辞典】人前でしてはいけない癖や整容
- 【暗黙のルール辞典】「ご自由にどうぞ」はどのくらい自由にしていいのか?
- 【暗黙のルール辞典】飲食店で気をつけること
- 【暗黙のルール辞典】店員さんとの接し方
- 【暗黙のルール辞典】大人になるとゲームは勝ち負けより雰囲気
- 【暗黙のルール辞典】人の車に乗るとき
- 【暗黙のルール辞典】車を運転するとき
- 【暗黙のルール辞典】人との会話で言ってはいけないこと
- 【暗黙のルール辞典】お金のこと
- 【暗黙のルール辞典】女性に言ってはいけないこと
- 【暗黙のルール辞典】世の中には、こんな「暗黙のルール」があるんだよ。
恋愛の暗黙のルール [0] ↑
社会と人間とコラム [2] ↑
空気を読むのが苦手な人達 [8] ↑
- 人の魅力は空気を読めることだったんだと気づいた人のお話
- ファミレスで高級レストランのように振る舞う人~空気を読めない人々~
- 終業5分前に帰った人のお話~空気を読むのが苦手な人達~
- 店員に名刺を渡す人のお話
- 私服がスーツだったクラスメイトのお話
- 少しズレていた女の子のお話
- 「湯飲みがたまってるね」の意図のお話
- ボールを拾わなかった子のお話
老害 [4] ↑
育児・教育 [0] ↑
-
IQ [48] ↑
- IQと創造性と性格の関連は?|心理学
- 人の豊かさは気にしないでいられるものの数に比例する|誘惑税の心理学
- 貧困や欠乏はIQを下げる?|行動経済学
- 知能の3層構造 流動性知能と結晶性知能とg因子|Carroll(キャロル)の理論
- 流動性知能と結晶性知能の違い|わかりやすく簡単に解説
- 流動性知能とは?|わかりやすく簡単に解説
- 結晶性知能とは?|わかりやすく簡単に解説
- IQ(知能指数)が1年前と同じであるということについて
- 知能指数(IQ)の求め方・測り方について
- 知能指数(IQ)の平均は?平均範囲は?
- IQ(知能指数)を上げる・高いために重要な項目|フリン効果と知能検査
- 人類のIQは年々0.3ずつ上がっている?
- IQ120がちょうどいい? IQ130は生きづらい?
- レーヴン色彩マトリックス検査の解釈の仕方|フリン効果と一般知能g因子
- 人類は賢くなっているのか?|IQとフリン効果
- スピアマンの二因子説とは?|知能の捉え方
- IQ70以下の割合は? 100人中何人くらいいるのか?
- IQ120の割合は? 100人中何人くらいいるのか?
- 標準偏差とは? 簡単にわかりやすく解説|知能検査とIQの見方
- IQ(知能指数)が高いと学校の勉強の成績も良いのか? 〜教育学の研究より〜
- 知能検査をとる頻度は? 何年ごとに受けるもの?
- IQや勉強以上に人生に大切な力の解説~自制心とやり抜く力~
- マシュマロテストとは?~子供にはIQよりも自制心が大切~
- IQ(知能指数)いくつ以下が知的障害か?~平均とボーダーライン~
- IQが高い子供は大人になっても優秀なのか?~教育学の研究より~
- IQが120はどのくらいすごいのか?|知能指数の平均と分布から
- 子供のIQ(知能指数)の平均はどのくらいか? 大人との違い
- 知能検査の一覧とそれぞれの特徴や違い~IQの測り方~
- IQ(知能指数)の値や平均は大人と子供で違うのか?
- IQ(知能指数)はどこまでが平均か?~分布や標準偏差の解説~
- 知能検査を受ける前は子供に勉強をさせたほうがいいのか?
- 実行機能とは?~同じIQでも成績が3倍差がつく要因~
- IQが低いと寿命も短いのか?~知能指数と身体能力の関係性~
- 【Q&A】頑張れば、どのくらいIQは上がりますか?
- 非認知能力とは?~人生には、どんな力が必要?~
- 知能指数(IQ)の分布~そのIQは全体の何割か?~
- 【Q&A】IQがいくつ以下だと知的障害ですか?
- ペリー就学前プロジェクトとは?~IQよりも大切なもの~
- IQ(知能指数)は将来の能力を保証するのか?|IQの正確さと有効期限
- 9歳の壁とは?
- 人間にとってIQよりも大切なもの
- IQよりも大切な、「自制心」の鍛え方
- 知能検査は何歳くらいにとるべきなのか?
- 知能指数(IQ)を測ることに意味はあるのか?
- 知能指数(IQ)の理解に重要な「平均」と「標準偏差」とは?
- 知能指数(IQ)は変化するのか?一生変わらないのか?
- 知能指数(IQ)の値は子供が学校の勉強についていくために大切なのか?
- 知能指数(IQ)とは? ざっくとイメージがわかる 簡単解説
ITリテラシー教育 [3] ↑
中学校のこと [7] ↑
- 教員の休憩時間の実態|小学校・中学校の先生は昼休みを取れている?
- 教員の休日出勤の割合と平均時間は?|小学校や中学校の先生
- 中学校の給食費はいくら?|年額・月額・一食当たりの金額
- 教師の残業時間(1日平均)は?|小学校・中学校の先生の労働環境
- 教師が仕事を家に持ち帰ってしている割合|小学校・中学校の先生
- 部活の顧問をしている教職員の割合は?|小学校・中学校の先生の仕事
- 担任を持っている教師と持っていない教師の割合|小学校・中学校
妊娠・妊婦 [5] ↑
- ADHDと妊娠中の生活習慣の関係|喫煙や食生活
- 妊娠中に食べてはいけないもの~妊婦にはどんな食事制限があるのか?~
- 子供を完全母乳で育てることのメリットは?
- 妊娠中の除去食は子供のアレルギー予防に効果はあるのか?
- つわりを軽くするにはどんな食べ物を食べたらいい?
子供とメディア [17] ↑
- 子供にテレビやスマホは1日何時間?|YouTubeや動画視聴時間の目安
- テレビなし育児のメリット 〜ダラダラした時間をなくそう〜
- テレビなし育児の実践方法 〜テレビを見ない子育てと習慣〜
- キッズケータイはどれがいい?~親が格安SIMの場合の子供のスマホ~
- 子供にYouTubeは何歳からどれくらい見せていいのか?
- 「子供にスマホを与えるな」と極端に言う頭の悪い人
- 子供にスマホやタブレットはどのくらい見せていいのか?~何歳から何時間くらい?~
- しんちゃん(アニメ)は子供に見せるべき?見せないべき?~教育学を参考に~
- テレビで子供の言葉は増やせるか?~教育学研究より~
- テレビゲームは何歳から?1日何時間くらい?
- 教育番組の方がバラエティ番組より子供のためになるのか?
- テレビは何歳から何時間くらい見せていいのか?
- 子供にはタブレットよりもパソコンのほうがいいのでは?
- 子供にスマホはいつから与える?~タブレットやパソコンは何歳から?~
- 【Q&A】タブレットで勉強させた方がいいですか?
- 子供と映画は何歳から?~映画デビューの年齢~
- 子供の正しいテレビの見せ方・間違った見せ方
子供の嘘 [8] ↑
- 子供が嘘をつくのはいつから?何歳から?|子供の認知的発達
- 思春期の子供が親に隠しごとをせずなんでも話してくれる方法
- 子供は何歳から嘘をつくのか?⑥ ~社交辞令を言うのは何歳?~
- 子供は何歳から嘘をつくのか?⑤ ~子供の嘘に最も有効な言葉かけ~
- 子供は何歳から嘘をつくのか?④ ~子供の嘘に対する教育~
- 子供は何歳から嘘をつくのか?③ ~子供の嘘と親のスタンス~
- 子供は何歳から嘘をつくのか?② |子供の嘘と発達の関係
- 子供は何歳から嘘をつくのか?① |誘惑のパラダイムの実験
子供の躾と叱ること [8] ↑
- 子供に謝らせる親は正しいか?|子育てと躾(しつけ)
- ごめんなさいが言えない子への対応方法・しつけ方
- ごめんなさいが言えない子供・謝らない子供の理由
- マナーの悪い子とそれを叱らない親に出くわしたら|子供の躾と叱り方
- 自分の子供を叱らない親にイライラするとき
- ごめんなさいを言えるのはいつから?何歳から?|子供の言葉とコミュニケーションの発達
- ごめんと言えばいいと思っている子のしつけ方|ただ謝ればいいと思ってる子供
- 上手な子供の叱り方~叱ったつもりになっていない?~
子育てと動画配信サービス [2] ↑
子育ての悩み(発達相談) [4] ↑
- 子供の言葉が遅れているとき|子育ての悩みと発達相談
- 子供の発達が遅れているとき|子育ての悩みと発達相談
- 子供の滑舌(発音)が悪いとき・遅いとき|子育ての悩みと発達相談
- 子供の言葉が出ないとき|子育ての悩みと発達相談
対象年齢考察 [0] ↑
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その他の対象年齢考察 [119] ↑
- 自分で顔を洗えるのは何歳から?|子供の生活習慣の発達
- 自分で頭(髪)を洗えるのは何歳から?|子供のお風呂の自立・生活習慣の発達
- 自分で身体を洗えるのは何歳から?|子供のお風呂の自立・生活習慣の発達
- ナインタイル(ボードゲーム)の対象年齢は? 何歳から遊べる?
- アルファベットの小文字を習うのは何年生から?|小学校の英語教育
- アルファベットの大文字を習うのは何年生から?|小学校の英語教育
- ローマ字を習うのは何年生から?|子供の英語・タブレット学習
- 桃太郎がわかるのは何歳から?|子供の言葉の発達
- クアルト(ボードゲーム)は何歳から?対象年齢の解説
- ゴブレットゴブラーズは何歳から?|ボードゲームの対象年齢
- 「がらがらうがい」は何歳から?いつからできる?|子供の発達
- 「ぶくぶくうがい」は何歳から?いつからできる?|子供の発達
- ワードスナイパーイマジンは何歳向け?いつからできる?|子供の発達とゲーム
- 食事中に席を立たないのは何歳頃から?|子供の生活習慣の発達
- ワードスナイパーキッズは何歳向け?いつからできる?|子供の発達とゲーム
- ワードスナイパーは何歳向け?いつからできる?|子供の発達とゲーム
- コリドール・キッズは何歳向け?いつからできる?|家族・親子で楽しめるボードゲーム
- 療育はいつまで?何歳まで通うべき?|発達障害児の療育
- 療育はいつから?何歳から通うべき?|発達障害児の療育
- 頭からお湯をかけても泣かないのはいつから?何歳から?|子供のお風呂
- コリドール・ミニは何歳向け?いつからできる?|家族・親子で楽しめるボードゲーム
- コリドールは何歳向け?いつからできる?|家族・親子で楽しめるボードゲーム
- ベルズ(Bellz!)は何歳から遊べるか?|家族で楽しめるボードゲーム
- ブロックス(ボードゲーム)は何歳から?|玩具の対象年齢
- ADHDの薬は何歳から?|注意欠如・多動症の薬物療法
- 靴を自分で履けるのはいつから?何歳から?|子供の生活習慣の発達
- お尻を拭けるのは何歳から?|子供のトイレと生活習慣の発達
- チェダーチーズはいつから?何歳から?|子供に食べさせていい時期
- 家事の手伝いはいつから?何歳から?|子供の生活習慣の発達
- ほうきとちりとりを使えるのはいつから?何歳から?|子供の生活動作の発達
- 雑巾をしぼることができるのはいつから?何歳から?|子供の発達
- 地球儀はいつから?何歳から?|子供の学習
- 早期療育はいつから?何歳から?|発達障害児の支援
- 眼鏡はいつから?何歳から?|子供の近視と眼鏡の目安
- スイカ割りはいつから?何歳から?|子供の運動発達とレクリエーション
- 子供の聴力(聞こえ)が大人と同じくらいになるのは何歳頃?|聴覚の発達
- 純音聴力検査は何歳から?|子供の聴力検査はいつからできる?
- コンタクトレンズはいつから?何歳から?|子供の近視
- 視力低下(近視の進行)は何歳まで?いつまで?
- 子供とバーベキューはいつから?何歳から?|子供の発達と活動
- 双六はいつから?何歳から?|子供の遊びと発達 ボードゲームや昔遊び
- 福笑いは何歳から?|お正月の遊びと子供の発達
- いじめはいつから?何歳から?|子供の人間関係の発達
- かるた遊びはいつから?何歳から?|子供の発達と遊びの対象年齢
- 子供が自分で服を選べるのは何歳から?|生活習慣と発達心理学
- 懐かしさを感じるのは何歳から?|ノスタルジーの心理学
- 子供が鏡の中の自分をわかるのは何歳から?|自己認知の発達
- 子供は何歳くらいのことを覚えている?|最も幼い頃の記憶は何歳頃?
- 理科・社会・英語はいつから?何年生から?|小学生の学習指導要領
- 将棋を子供ができるのは何歳から?|発達心理学より
- 着替えを一人でできるのは何歳から? 〜子供の発達と生活の自立度〜
- 食事をしながら会話も楽しめるのは何歳から? 〜子供の団欒の発達〜
- バスや電車に一人で乗れるのは何歳から? 〜子供の生活の自立と発達〜
- 子供が靴の左右を間違わないのは何歳頃から?
- 留守番は何歳から? 〜子供が一人で家で待つ〜
- 貯金は何歳から? 子供が自発的にお金を貯めたがる時期はいつ?
- 子供が品物の値段を聞いてくるのは何歳から?
- 子供におつかいは何歳から?~発達心理学より~
- 子供にお年玉は何歳から? いつから子供本人に渡し管理させるか?
- チャイルドシートとジュニアシートは何歳から何歳まで?
- ジュニアシートは何歳から何歳まで?
- チャイルドシートは何歳から何歳まで?
- 神経衰弱(トランプ)は何歳からできる?~子供の発達と遊びの対象年齢~
- 子供が迷路をできるのは何歳から?~迷路が楽しい時期と認知の発達~
- UNOは何歳からできる?~子供の発達と遊びの対象年齢~
- 子供がババ抜き(トランプ)をできるのは何歳から?
- 子供が「ままごと」をできるのはいつから?何歳から?
- 親が子供と一緒にお風呂に入るのは何歳まで?~入浴の自立と発達~
- 赤ちゃんがひとりでコップで飲めるのはいつから?何歳から?
- お母さん(ママ)が息子とお風呂に入るのは何歳まで?
- お父さん(パパ)が娘とお風呂に入るのは何歳まで?
- 子供が待てるのは何歳から?~忍耐力や自制心の発達~
- 子供が信号がわかるのは何歳から?~色の認知と交通ルールの理解~
- 「型はめ」はいつから?何歳から?~子供の視覚認知機能の発達~
- パズルができるのはいつから? 何歳から? 何ピースできる?
- 子供が食事をこぼさず食べるのは何歳から?~一人で食べるのはいつ頃?~
- 子供にYouTubeは何歳からどれくらい見せていいのか?
- 子供にスマホやタブレットはどのくらい見せていいのか?~何歳から何時間くらい?~
- ストローで飲むことができるのは何歳から?~子供の嚥下機能の獲得と発達~
- 仕上げ磨きはいつまで?何歳まで?~子供の虫歯予防と歯科医学~
- 子供と温泉は何歳から入っていい?~小児の発達から考察~
- 子供と旅行は何歳から?~いつから子連れで外泊しよう?~
- 子供を車に乗せるのは何時間まで?~帰省と子連れの長距離運転~
- 飛行機は何歳から?~赤ちゃんを乗せる目安と気をつけること~
- 子育ては何歳までが大変な時期?~育児が楽(手がかからない)になるのは何歳から?~
- 子供が似顔絵を書けるのは何歳から?~筆記と創造力の発達~
- 子供を「叱る」のは何歳から?~発達心理学より~
- 子供が一人で寝るのは何歳から?~発達心理学より~
- 子供が一人でお風呂に入るのは何歳から?~発達心理学より~
- 子供のしつけ(躾)はいつから?何歳から?~発達心理学より~
- ベビーカーは何歳まで乗せる?~小児発達学より対象年齢考察~
- ゾイドは何歳から?~小児発達学的プラモデルの対象年齢~
- おもちゃを舐めたり拾い食いがなくなるのは何歳から?~小児発達学~
- ジェンガは何歳から?~小児発達学的に対象年齢を考察~
- 赤ちゃんに靴を履かせるのは何歳から?~小児発達学より~
- 子供に漫画は何歳から?~小児発達学より考察~
- 子供がお片付けをできるのは何歳から?~小児発達学より~
- サンタがわかるのは何歳から?~クリスマスを理解する年齢~
- うがいができるのはいつから?何歳から?|子供の口腔機能の発達
- 子供が注射で泣かないのは何歳から?~小児発達学より考察~
- サンタクロースを信じるのはいつまで?何歳まで?|子供の認知発達
- プリキュアショーを楽しめるのは何歳まで?
- 鼻をかめるのは何歳?~小児発達学を参考に~
- 子供が「生きる」「死ぬ」の意味をわかるのは何歳頃?
- オムツが外れるのは何歳頃? ~排尿・排便の自立は何歳か?~
- 子供が虫歯になりやすいのは何歳?~文部科学省の資料から~
- 乳歯や永久歯が生えるのって何歳頃?~文部科学省の文献より~
- 手持ち花火は何歳から?~小児発達学から考察する~
- 日焼け止めは何歳から?~子供の日焼け止めの選び方~
- テレビゲームは何歳から?1日何時間くらい?
- 子供とカラオケに行けるのは何歳から?~子供の発達より~
- じゃんけんができるのはいつから?何歳から?|子供の発達 言葉とコミュニケーション
- テレビは何歳から何時間くらい見せていいのか?
- クレヨンしんちゃんは本当に5歳か小児発達学から考察する
- 子供にスマホはいつから与える?~タブレットやパソコンは何歳から?~
- トーマスの対象年齢は何歳か子供の発達から考察する
- 思い出で幸せを感じるのは何歳から?
- ポケモン(ゲーム)の対象年齢は何歳か小児発達学から考察する
- 子供と映画は何歳から?~映画デビューの年齢~
アニメの対象年齢考察 [11] ↑
- 週刊少年サンデーは何歳から?|漫画の読者層と子供の発達
- ガンダムSEEDは何歳向けか?|子供とアニメの対象年齢
- 銀魂は何歳向け?|子供とアニメの対象年齢
- エヴァンゲリオンは何歳向け?|アニメの対象年齢と発達心理学
- 週刊少年ジャンプは何歳から?|漫画の読者層と子供の発達
- 呪術廻戦は何歳向け?|子供とアニメの対象年齢
- サザエさんは何歳向け?|アニメの対象年齢と発達心理学
- クレヨンしんちゃんは何歳向け?|アニメの対象年齢と発達心理学
- 「ドラえもん」は何歳向け?~アニメの対象年齢と小児発達学~
- アンパンマンの対象年齢は何歳か子供の発達から考察する
- プリキュアの対象年齢は何歳か?|子供の発達心理学とアニメの対象年齢
コミュニケーションの対象年齢考察 [52] ↑
- 子供同士で手をつなげるのは何歳から?|子供の発達
- 内緒話(ひそひそ話)は何歳から?|子供の発達
- 追いかけっこをするのは何歳から?|子供の発達
- 赤ちゃんが母親を認識するのはいつから?|子供の発達
- 大人に隠れたいじめは何歳から?|子供の心理
- 良い子や優等生がいじめの対象になるのはいつ頃?|子供の心理
- チクリが原因のいじめは何歳頃から?|子供の発達と心理
- 集団いじめは何歳頃から始まるのか?|子供の心理
- 子供が子供に注意するのは何歳から?|言葉とコミュニケーションの発達
- 子供が年下のお世話をするのは何歳から?|コミュニケーションの発達
- 告げ口をするのはいつから?何歳から?|子供の言葉の発達
- 対象の永続性はいつから? 何歳から獲得できる?|子供の発達と心理学
- 「いないいないばぁ」はいつからわかる?|子供の発達
- 赤組・白組がわかるのはいつから?何歳から?|子供の発達とチーム戦の理解
- 手つなぎ鬼はいつから?何歳から?|子供の遊びの対象年齢
- ~していい?と子供から親に聞けるのはいつから?何歳から?|コミュニケーションの発達
- 子供が歌に合わせて踊れるのはいつから?何歳から?|言葉と運動の発達
- 相手の立場に立って考えることができるのは何歳から?|子供の心の発達
- おもちゃの取り合いは何歳まで?|子供のコミュニケーションの発達
- お遊戯(歌って踊る)はいつから?何歳から?|子供の集団行動の発達
- 駄々をこねるのは何歳まで?|子供の発達
- 視線が合うのはいつから?何歳から?|子供の発達
- 友達の名前を言えるのはいつから?何歳から?|子供の言葉の発達
- 人の気持ちを考えられるのは何歳から?|子供の心の発達
- サリーとアンの課題は何歳からできる?|心の理論と誤信念課題
- 皮肉がわかるのはいつから?何歳から?|子供の認知発達
- 子供が人前で泣かなくなるのはいつから?何歳から?|コミュニケーション面の発達
- バイバイを子供ができるのはいつから?何歳から?|言葉とコミュニケーションの発達
- クレーン現象はいつからいつまで?何歳から出現する?|子供の発達
- 指差した方向を見ることができるのはいつから?何歳から?|子供の発達
- イヤイヤ期はいつから?何歳から?いつまで続くか?|子供の発達
- かくれんぼを子供ができるのはいつから?何歳から?|子供の遊びの発達
- 負けて悔しがるのは何歳から?|子供の心とコミュニケーションの発達
- 挨拶をできるのはいつから?何歳から?|子供の言葉のコミュニケーションの発達
- 勝ち負けがわかるのは何歳から?|子供の発達 言葉とコミュニケーション
- ごめんなさいを言えるのはいつから?何歳から?|子供の言葉とコミュニケーションの発達
- 鬼ごっこは何歳からできる?|子供の遊びとコミュニケーションの発達
- 三項関係とは? 何歳頃?|子供の発達心理学
- 質問の指さしとは? 何歳からできる?|子供の発達心理学
- 二項関係とは? 何歳頃?|子供の発達心理学
- 叙述の指さしとは? 何歳からできる?|子供の発達心理学
- 要求の指さしとは? 何歳からできる?|子供の発達心理学
- 応答の指さしとは? 何歳からできる?|子供の発達心理学
- 子供同士で遊べるのはいつから?何歳から?~子供だけで出かける~
- 子供同士で遊べるのはいつから?何歳から?~コミュニケーションの成立~
- 子供が順番を守れるのは何歳から?~コミュニケーションや相互性の発達~
- 子供同士で譲り合えるのは何歳から?~コミュニケーションの発達~
- 赤ちゃんが指さしをできるのはいつから?何歳から?
- 子供の後追いはいつから?何歳から?~赤ちゃんの対人認知の発達~
- 人見知りはいつから?何歳から?~赤ちゃんの社会性の発達~
- 子供が感動(泣ける)できるのはいつから?何歳から?~感情やコミュニケーションの発達~
- 心の理論は何歳から?~誤信念課題の理解と獲得年齢~
性教育の対象年齢 [3] ↑
- 【性教育】子供に性行為を具体的に教えていいのはいつから?何歳から?
- 赤ちゃんのできかたを教えていいのは何歳から?|親が答えるのに困る子供の質問
- 性教育は何歳から? 〜日本と海外の比較と子供への包括的性教育〜
手先の器用さの対象年齢考察 [31] ↑
- 子供が髪を自分で結べるのは何歳から?
- 牛乳パックを開けられるのはいつから?何歳から?|子供の手先の発達
- ズボンのベルトを着脱できるのは何歳から?|子供の手先の発達
- ファスナーをできるのはいつから?何歳から?|子供の手先の発達
- 粘土は子供にいつから?何歳から?|認知や手先の器用さの発達
- みかんの皮をむけるのはいつから?何歳から?|子供の手先の発達
- 缶ジュースの蓋を開けられるのはいつから?何歳から?|子供の手先の発達
- 赤ちゃんが手を握る・離すができるのは何歳から?|子供の手先の発達
- つまむことはいつからできる?何歳から?|子供の手先の発達
- チョキができるのは何歳から?|子供の手先の発達
- パンにバターを塗ることができるのは何歳から?|子供の生活動作の発達
- 鉛筆削りは何歳から使える?|子供の手先の発達
- 紐を結べるのはいつから?何歳から?|子供の手先の器用さの発達
- 固結びはいつから?何歳からできる?|子供の手先の器用さの発達
- 爪切りはいつから?何歳から? 子供がひとりでできる時期|発達心理学より
- スプーンは何歳まで? お箸はいつから? 〜子供の食育と発達〜
- 子供がナイフとフォークを使えるのは何歳から? 〜手先の器用さの発達〜
- 子供にフォークはいつから?何歳から? 〜子供の器用さの発達〜
- 子供にスプーンはいつから?何歳から? 〜小児発達より〜
- 子供に包丁はいつから?何歳から? ナイフや刃物のお手伝いの年齢
- 子供が絵の具を使えるのは何歳から?~お絵描きの発達~
- 4歳でハサミが使えないときはどうしたらいいか?~発達は遅いのか?~
- 子供が傘をさせるのは何歳から?~傘の選び方と幼児の発達と~
- 紙飛行機を折れるのは何歳から?~子供の成長と発達心理学~
- 折り鶴を折れるのは何歳から?~発達心理学より~
- 赤ちゃんが積み木を積めるのは何歳から?~子供の発達心理学~
- ボタンをかけることができるのは何歳から?~幼児期の手先の発達~
- リボン結びは何歳から?|靴紐やちょうちょ結びと子供の発達
- ハサミを使えるのはいつから?何歳から?|子供の手先の器用さの発達 年齢別の練習方法
- 子供の利き手は何歳から決まる?~海外の利き手研究のジャーナルより~
- 子供はお箸を何歳から使えるようになるのか?
本の対象年齢考察 [9] ↑
- おしりたんていは何歳向け?|子供の発達心理学
- 「おしっこちょっぴりもれたろう」は何歳向け?~小児発達学的絵本レビュー~
- 「ぜったいに おしちゃダメ?」は何歳向け?~小児発達学的絵本レビュー~
- 「だるまさんが」は何歳向け?|絵本の対象年齢と発達心理学
- 「はらぺこあおむし」はいつから?何歳から?|絵本の対象年齢と子供の発達
- 「バーバパパ」は何歳向け?~小児発達学的絵本レビュー~
- 絵本「100万回生きたねこ」は何歳向け?小児発達学より
- 「くれよんのくろくん」は何歳向け?|絵本の対象年齢と子供の発達
- 絵本「りんごかもしれない」は何歳向け?小児発達学より
算数の対象年齢考察 [21] ↑
- 子供が「割合」を理解できるのは何歳から?|数概念の発達
- さくらんぼ計算はいつまで?何年生まで?|子供の小学校の算数
- 繰り上がりのある足し算は何年生から?|子供の小学校の算数
- 20まで数えられるのはいつから?何歳から?|子供の数概念の発達
- 筆算はいつ習う?何年生から?|掛け算・割り算・足し算・引き算
- 偶数・奇数を習うのは何年生から?|子供の算数と学習指導要領
- 割り算は何年生からできる?習うのか?(一桁・二桁・三桁・小数・分数・余り)
- 掛け算は何年生からできる?習うのか?(一桁・二桁・三桁・小数・分数)
- カレンダーが読めるのはいつから?何歳から?|子供の日付・曜日感覚の発達
- 3まで数えることができるのはいつから?何歳から?|子供の数概念の発達
- 10まで数えることができるのはいつから?何歳から?|子供の数概念の発達
- 5まで数えることができるのはいつから?何歳から?|子供の数概念の発達
- サイコロの目がわかるのは何歳から?~子供の数概念の発達~
- 子供が「多い・少ない」をわかるのは何歳から?~数概念の発達~
- 100まで数えることができるのは何歳から?~子供の数概念の発達~
- 時計を読めるのは何歳から?~子供の時間概念の発達~
- 子供が数字を書けるのは何歳から?~発達心理学より~
- 子供が数字を読めるのはいつから?何歳から?|識字と数概念の発達
- 子供が足し算をできるのは何歳から?~発達心理学より幼児期の数概念~
- 子供が数を数えることができるのは何歳から?
- 二桁や三桁の計算、掛け算や割り算ができるのは何年生?
言葉の対象年齢考察 [97] ↑
- 知っている言葉(語彙)が1500語を超えるのは何歳?|子供の言葉の発達
- 「長い(短い)の反対は?」わかるのは何歳から?|子供の言葉の発達
- 「ママ」と言えるのは何ヶ月頃から?|赤ちゃんの言葉の発達
- 知っている言葉(語彙)が1000語を超えるのは何歳?|子供の言葉の発達
- 知っている言葉(語彙)が300語を超えるのは何歳?|子供の言葉の発達
- 反対語が言えるのは何歳から?|子供の言葉の発達
- 3数詞の逆唱ができるのは何歳から?|子供の言葉の発達
- 「大きい(小さい)の反対は?」わかるのは何歳から?|子供の言葉の発達
- 子供が物の材質をわかるのは何歳から?|鉄・プラスチックetc
- 4数詞の復唱は何歳から?|子供の言葉の発達
- 3数詞の復唱は何歳から?|子供の言葉の発達
- 助数詞がわかるのは何歳から?|子供の言葉の発達(人・個・匹など 数え方の単位)
- 2数詞の復唱は何歳から?|子供の言葉の発達
- 単語の復唱は何歳から?|子供の言葉の発達
- 3語文の復唱は何歳から?|子供の言葉の発達
- 2語文の復唱は何歳から?|子供の言葉の発達
- 【左右がわかる年齢】右目・左手など言えるのは何歳から?|子供の言葉の発達
- 何組か言えるのは何歳から?(保育園・幼稚園)|子供の言葉の発達
- 今日の天気を言えるのはいつから?何歳から?|子供の言葉の発達
- 音節分解は何歳からできる?|子供の言葉の発達
- 子供が質問に黙ってしまうのは何歳まで?|言葉の発達
- 子供が説明できるのは何歳から?|言葉の発達「詳細に説明する力」
- 先生からの連絡を親に伝えられるのは何歳から?|子供の言葉の発達
- 何食べた?に答えられるのは何歳頃?|子供の言葉の発達
- モーラ分解は何歳からできる?|子供の言葉の発達
- 話を要約できるのは何歳から?|子供の言葉の発達
- 子供が質問できるのは何歳から?|言葉の発達「語義質問」
- わからないことを「わからない」と言えるのは何歳から?|子供の言葉の発達
- 保育園(幼稚園)の先生の名前を言えるのはいつから?何歳から?|子供の言葉の発達
- 家族構成を言えるのはいつから?何歳から?|子供の言葉の発達
- 今日の出来事(保育園)を話せるのはいつから?何歳から?|子供の言葉の発達
- 保育園(幼稚園)の名前を言えるのはいつから?何歳から?|子供の言葉の発達
- 今の季節が言えるのはいつから?何歳から?|子供の言葉の発達
- 自分の年齢が言えるのはいつから?何歳から?|子供の言葉の発達
- 子供が言葉を覚えるときに親の視線を見るのはいつから?
- ラ行(らりるれろ)が言えるのはいつから?何歳から?|子供の発音
- カテゴリーがわかるのはいつから?何歳から?(動物・果物etc)|子供の言葉の発達
- カ行(かきくけこ)が言えるのはいつから?何歳から?|子供の発音
- 理由を言えるのはいつから?何歳から?|子供の言葉の発達
- 「おいしい」を言えるのはいつから?何歳から?|子供の言葉の発達
- 電話番号を子供が覚えるのはいつから?何歳から?|言葉の発達
- 終助詞(~ね,~よ)を言えるのはいつから?何歳から?|子供の言葉の発達
- 性別(男女)の概念がわかるのは何歳から?|子供の言葉の発達
- 自分の性別(男女)を子供がわかるのは何歳から?|言葉と認知の発達
- 受動態(~された)がわかるのはいつから?何歳から?|子供のことばの発達と受け身の文章
- が,を,に(助詞)がわかるのはいつから?何歳から?|子供の言語発達
- 喃語(なんご)はいつから?何歳から?|子供(赤ちゃん)の言語発達
- 赤ちゃんが母国語と外国語の違いをわかるのはいつから?
- 子供が嘘をつくのはいつから?何歳から?|子供の認知的発達
- 目・鼻・口がわかるのは何歳から?|子供の言葉の発達
- 「重い・軽い」がわかるのはいつから?何歳から?|子供の言葉の発達
- 三語文を言えるのはいつから?何歳から?|子供の言葉の発達
- 「貸して」と言えるのは何歳から?|子供の言葉とコミュニケーションの発達
- 音韻意識の年齢 〜音韻の意識は何歳から? 子供の発達心理学〜
- 「あ」のつく言葉を言えるのは何歳から?|子供の発達 〜で始まる言葉
- なぞなぞって何歳から? 子供がなぞなぞをわかるのはいつから?|発達心理学より
- ディベートは何歳から?|子供の論理的思考と言語発達
- 国語辞典は何歳から?何年生から?|子供の勉強と発達
- 子供が敬語を使えるのは何歳から?|言葉遣いと言語発達
- 昨日の話ができるのは何歳から?|子供の言葉の発達が遅れている?
- 子供が名前を呼ばれて返事をできるのは何歳から?
- 子供が上下という言葉をわかるのは何歳から?
- いつ・どこ・だれ 子供が疑問詞をわかるのは何歳から?
- 子供が道順を覚えるのは何歳から?~道のりの説明と子供のことばの発達~
- 子供の言葉と復唱能力の発達|何歳でどのくらいの長さの文を言えるのか?
- 子供には遊びながら四六時中しゃべる時期がある~独り言は何歳から?~
- 子供同士で会話ができるのは何歳から?~言葉とコミュニケーションの発達~
- 「長い・短い」がわかるのは何歳から?~子供の言葉の発達~
- 子供が「高い・低い」をわかるのは何歳から?~言葉の発達~
- 絵本の読み聞かせは何歳から?~子供の言葉の発達~
- 子供が歌を歌えるのはいつから?何歳から?|ことばの発達と音楽
- 昨日・今日・明日がわかるのは何歳から?
- 季節がわかるのは何歳から?~子供の抽象概念の発達~
- 2歳になっても喋らない(言葉が出ない)ときはどうしたら?~子供の言語発達~
- 3歳で自分の名前が言えないのは発達が遅いのか?~子供の言葉の発達~
- 5歳でサ行(さしすせそ)が言えないのは発達が遅いのか?
- 3歳で色の名前が言えない・わからないときはどうしたら?
- 子供に「ちょうだい」と言うとくれるのは何歳頃?いつから?
- 子供が色の名前を言えるのは何歳から?いつから?~色名がわかる時期と言語発達~
- 「ちょうだい」が言えるのは何歳から?要求はいつから?~子供の言語発達~
- 子供が体の部分の名前をわかるのは何歳から?~言語発達と身体部位の理解~
- 子供に自分の家の住所を教えるのは何歳から?~言語発達学より~
- 二語文を話すのはいつから?何歳から?|子供の言語発達
- 親の名前が言えるのは何歳から?~両親のフルネームを言える言葉の発達~
- 自分の名前(姓と名)を言えるのは何歳から?~子供の言語発達~
- 子供が「さ行(さしすせそ)」が言えるのは何歳から?~構音の発達~
- 「大きい・小さい」がわかるのはいつから?何歳から?|子供の言葉の発達
- 子供が会話をできるのは何歳からか?~言語発達学から考察~
- 子供が自分からありがとうを言えるのは何歳から?
- 子供が今日は何月何日かわかるのは何歳か?
- 早口言葉が言えるようになるのは何歳か?
- 「ワンワン」などの幼児語を言わなくなるのは何歳頃か?
- 今日が何曜日かわかるのはいつから?何歳から?|子供の言葉の発達
- 言葉が出るのは何歳から?~言葉を話すために必要なこと~
- 【Q&A】しりとりは何歳からできますか?
- 色の名前がわかるのは何歳から?~子供の言語発達~
- 子供が左右をわかるのは何歳から?~言語発達と空間概念の理解と認識~
読み書きの対象年齢考察 [28] ↑
- 三角形を書けるのはいつから?何歳から?|子供のお絵描きの発達
- 丸(〇)を書けるのは何歳から?|閉じた丸・ぐるぐる丸
- ぐるぐる丸を書けるのは何歳から?|子供のお絵描きの発達
- 閉じた丸を書けるのは何歳から?|子供のお絵描きの発達
- 四角形を書けるのはいつから?何歳から?|子供のお絵描きの発達
- 50音表(平仮名)を言えるのはいつから?何歳から?|子供の読み書きの発達
- ひし形を書けるのはいつから?何歳から?|子供の筆記能力の発達
- 頭足人を描くのはいつから?何歳頃から?|子供のお絵描きの発達
- 地図は子供にいつから?何歳から?|地理的概念の発達
- 片仮名(カタカナ)は子供にいつから・何歳から教える?
- 小説を読めるのは何歳から?|子供の読書の発達と目安
- 音読はいつから?何歳からできる?|子供の発達
- 子供が日記を書けるのはいつから?何歳から?|読み書きの発達
- 作文は何歳から書ける?|子供の読み書きの発達
- 子供は絵本の読み聞かせを何分くらい聞けるか? 落ち着きの目安
- 自分でメモを取れるのは何歳から?|子供の発達と読み書き能力
- 年賀状を書いて出せるのは何歳から?|子供の読み書きの発達
- 絵日記はいつから?何歳から?|子供の読み書きの発達
- なぐりがきはいつからいつまで?何歳から?|子供のお絵描きの発達
- カタカナを読めるのはいつから?何歳から?|子供の読み書きの発達
- 平仮名を読めるようになるのは何歳から?|子供の読み書き能力の発達
- 子供が一人で本を読めるのはいつから?何歳から? 〜小児発達より〜
- 子供が文字を読めるのはいつから?何歳から? 〜発達心理学より〜
- 子供が消しゴムを使えるのはいつから?何歳から?~手先の器用さの発達と読み書き~
- 子供が人の顔を描けるのは何歳から?~お絵描きの小児発達学~
- 自分の名前が書けるのは何歳から?~子供の読み書きの発達学~
- 丸・三角・四角が書けるのはいつから?何歳から?|子供の筆記能力の発達
- 子供が読み書きできるのは何歳? 子供が読み書きできるようになるために必要なこと
運動の対象年齢考察 [35] ↑
- つま先立ちは何歳頃に見られるか?|子供の発達
- すべり台は何歳から?|子供の発達と対象年齢
- リレーはいつから?何歳からできる?|子供の運動の発達
- キックボードはいつから?何歳から?|子供の運動発達
- ドッジボールをできるのはいつから?何歳から?|子供の遊びの発達
- 補助輪あり自転車はいつから?何歳から?|子供の運動発達
- つかまり立ちはいつから?何歳から?|子供の運動発達
- ジャングルジムができるのはいつから?何歳から?|子供の運動発達
- 平均台は何歳からできる?|子供の運動発達
- ケンケン(片足跳び)はいつから?何歳から?|子供の運動発達
- キャッチボールができるのは何歳から?|子供の運動発達
- 野球は何歳から?子供が野球を始める時期|運動発達より
- 子供がバスケットボールをできるのは何歳から?〜小児発達学から〜
- 赤ちゃんがハイハイできるのはいつ頃から? 子供の運動発達
- 寝返りはいつ頃から?何カ月から?~赤ちゃんの運動発達~
- ブランコに乗れるのは何歳から?~子供の運動発達と遊具の対象年齢~
- 子供が鉄棒にぶら下がることができるのは何歳頃?~運動と上肢機能発達~
- 首がすわる(定頸)のはいつから?何カ月頃?~赤ちゃんの発達~
- ジャンプができるのは何歳から?~跳ぶことと子供の発達~
- 縄跳びを跳べるのは何歳から?~子供の運動発達の目安~
- 子供が高い所から飛び降りたがるのは何歳?~心配だけど成長過程~
- 何歳から階段を上るとき足がそろわず交互に出せる?~発達心理学より~
- 子供がボールを前に蹴ることができるのは何歳から?~幼児期の運動発達~
- 子供が走ることができるのは何歳から?~いつから子供は走り出す?~
- 子供がボールを投げることができるのは何歳から?~幼児期の運動発達~
- スキップをできるのはいつから?何歳から?|子供(幼児期)の運動発達
- 子供が階段を上がれるのは何歳から?~発達心理学と幼児期の階段の上り下り~
- 片足立ちは何歳から?~子供が片足で立てる年齢~
- ペダルなし自転車は何歳から?~ストライダーと小児発達学~
- 子供が歩くのは何歳から?何歳までに歩ければ?~小児発達学より~
- 子供が三輪車に乗れるのはいつから?~小児発達学より~
- 子供がサッカーをできるのは何歳から?~小児発達学より~
- 子供が自転車に乗れるのは何歳くらいから?
- でんぐり返しはいつから?何歳からできるようになるのか?|子供の運動発達
- かけっこは何歳からできるようになるのか?
食べ物の対象年齢 [0] ↑
-
その他の食べ物の対象年齢 [78] ↑
- まぐろはいつから?何歳から子供に食べさせていいのか?
- 堅あげポテトは何歳から食べさせていいのか?|子供の食育と発達
- じゃがビーは何歳から子供に食べさせていい?|じゃがりことの違い
- カルピスソーダは何歳から飲ませていいのか?|子供の発達と食育
- 1才からのかっぱえびせんは食べさせていいのか?|子供の食育とアレルギー
- カルピスは何歳から飲ませていいのか?|子供の発達と食育
- ピザポテトは何歳から食べさせていいのか?|子供の食育
- かっぱえびせんは何歳から食べさせていいのか?|子供の食育
- フルグラは何歳から食べさせていいのか?|子供の発達と食育
- ポテトチップスは何歳から食べさせていいのか?|子供の食育
- さけるチーズはいつから?何歳から?|子供に食べさせていい時期
- じゃがりこは何歳から子供に食べさせていい?
- 生クリームはいつから?何歳から?|子供の食育
- リコッタチーズはいつから?何歳から?|子供に食べさせていい時期
- ブルーチーズ(ゴルゴンゾーラ)はいつから?何歳から?|子供に食べさせていい時期
- お寿司は何歳から? ネタ(種類別)の対象年齢一覧
- カマンベールチーズはいつから?何歳から?|子供に食べさせていい時期
- マスカルポーネチーズはいつから?何歳から?|子供に食べさせていい時期
- クリームチーズはいつから?何歳から?|子供に食べさせていい時期
- モッツァレラチーズはいつから?何歳から?|子供の離乳食
- カッテージチーズはいつから?何歳から?|子供に食べさせていい時期と離乳食
- スライスチーズはいつから?何歳から?|子供に食べさせていい時期
- とろけるチーズ・ピザ用チーズはいつから?何歳から?|離乳食と子供の食育
- ベビーチーズはいつから?何歳から?|子供に食べさせていい時期
- カフェオレはいつから?何歳から飲ませていい?|子供のカフェイン摂取
- ヨーグルトはいつから?何歳から食べさせていい?|子供の離乳食
- プロセスチーズはいつから?何歳から?|子供に食べさせていい時期
- みかんを薄皮ごと食べるのはいつから?何歳から?|子供の発達と食育
- 三ツ矢サイダーはいつから?何歳から子供に飲ませていいか?
- タバスコはいつから?何歳から子供に食べさせていいか?
- コーヒー牛乳はいつから?何歳から飲ませていい?|子供のカフェインと砂糖の摂取
- 偏食(好き嫌い)はいつから?何歳から?|子供の発達と食育
- エナジードリンクはいつから?何歳から?子供に飲ませていいのか。
- 炭酸水は何歳から?いつから飲ませていいのか?
- スイカはいつから?何歳から食べさせていい?|離乳食と子供の食育
- ネギトロは何歳から?子供に食べさせるならいつから?
- 子供に食べさせていい年齢の一覧(食材50音順)|何歳から食べていい?
- ハードグミはいつから?何歳から子供に食べさせていい?
- 果汁グミはいつから?何歳から子供に食べさせていい?
- アンパンマングミは何歳から?いつから食べさせていい?
- お好み焼きは何歳から食べさせていい?|子供の発達と食育
- お団子は子供に何歳から?いつから食べさせていい?|食育と発達
- チーズは何歳から子供に食べさせていいのか?|離乳食と発達
- カルボナーラは何歳から子供に食べさせていいのか?
- 七草粥は何歳から食べさせていい?|子供の発達と食育
- お雑煮は何歳から食べさせていいのか?|子供の食育と窒息事故予防
- 年越し蕎麦はいつから?何歳から?|子供の食育とアレルギー
- ちゃんぽんは何歳から食べさせていい?|子供の食育
- タピオカミルクティーは何歳から?いつから?|子供の窒息事故
- 子供にぷっちょはいつから?何歳から?
- 子供にハイチュウやソフトキャンディはいつから?何歳から?
- 子供にフライドチキンは何歳から食べさせていい?
- ローストビーフは何歳から?~子供にいつから食べさせていい?~
- たこ焼きは何歳から食べさせて大丈夫?~安全な食事と子供の発達~
- 子供に酢飯は何歳から食べさせていい?~離乳食と調味料の関係~
- 卵かけご飯はいつから?何歳から?|子供に食べさせていい時期
- 子供に生ものは何歳から食べさせていいのか?~刺身や生卵を食べさせる時期~
- 子供にコーラは何歳から?~虫歯と健康、糖分とカフェインの影響~
- 子供に炭酸飲料は何歳から?~ジュースと虫歯と健康の関係~
- 子供に(お菓子の)ラムネは何歳から食べさせていい?~虫歯と窒息のリスクを考えて~
- 子供にガムは何歳から?~子供の咀嚼(噛む力)と窒息事故のリスク~
- 飴(アメ)やキャンディーはいつから?何歳から?|子供の虫歯や窒息事故
- お餅は何歳から食べさせていいのか?~子供の咀嚼能力と窒息事故の実情~
- 2歳児が食べていい物・いけない物~栄養学と子供の発達~
- 3歳児が食べていい物・いけない物~栄養学と子供の発達~
- 子供に刺身は何歳から?~食品安全委員会や小児発達学より~
- ハンバーガーは何歳から?~離乳食や栄養学の資料から~
- グミはいつから?何歳から? |子供が食べる・噛める年齢
- 生ハムは何歳から食べさせていいのか?~各種文献より考察~
- お寿司はいつから?何歳から? |子供に生魚を食べさせる時期
- アイスクリームは何歳から?
- 甘いお菓子は何歳から?~虫歯にならないために歯科医学と栄養学から~
- フライドポテトを食べさせていいのは何歳から?②
- フライドポテトを食べさせていいのは何歳から?①
- 焼き肉は何歳から食べさせていいのか?~赤身の肉は何歳?~
- 回転寿司はいつから?何歳から?|子供の発達と食育
- 子供にチョコレートは何歳から食べさせていいのか?~虫歯と糖分摂取の目安~
- コーヒーはいつから?何歳から?|子供にカフェオレを飲ませていい時期
アレルギーが気になる食品 [21] ↑
- パイナップルの缶詰は何歳からたべさせていい?
- キウイフルーツは何歳から食べていい?|子供の離乳食と食物アレルギー
- 子供にとろろ(山芋)はいつから?何歳から? 食べさせていい時期と年齢
- パイナップルはいつから?何歳から食べていい?|子供の離乳食と食物アレルギー
- 子供にマヨネーズは何歳から食べさせていいのか?
- 子供に生のサーモン(鮭)は何歳から食べさせていいのか?~安全な食育~
- 赤ちゃんにハチミツ(蜂蜜)は何歳から?~乳児ボツリヌス症の症状や気をつけること~
- 温泉卵や半熟卵は何歳から食べさせていいのか?~子供の発達と食品安全~
- タコは何歳から食べさせて大丈夫か?|子供の食育と発達
- いくらは何歳から?いつから食べていい?|子供の発達と食育
- 大豆や豆腐は何歳から食べさせてもいい?~離乳食と食物アレルギー~
- 小麦は何歳から?~子供の離乳食と食物アレルギー~
- カニ(蟹)は何歳から食べさせていいのか?~子供のアレルギーと離乳食~
- ピーナッツ(落花生)は何歳から?~アレルギー学会などを参考に~
- イカは何歳から食べさせていいのか?~医学的研究から考察~
- アレルギーが気になる食品は何歳から食べさせるべきか?
- そば(蕎麦)は何歳から食べさせていい?~小児アレルギー学会の資料を参考に~
- エビは何歳から食べさせていいのか?|甲殻類の摂取と食物アレルギー
- 生卵は何歳から?~子供の発達と食品の安全性から考察する~
- 子供に生魚は何歳から食べさせていいのか?
- 牛乳はいつから?何歳から飲ませていいのか?|子供の食事
外食の対象年齢 [10] ↑
- ハッピーセット(マクドナルド)は何歳から?子供にいつから食べさせていいか?
- ほっともっとのお弁当は何歳から食べさせていい?|子供の発達と食育
- リンガーハットはいつから?何歳から食べさせていい?|子供の食育と外食
- はま寿司は何歳から?~子供との外食レビュー~
- 子供にケンタッキーは何歳から?~栄養学とフライドチキン~
- ガストでの食事は何歳くらいから? ~子供の栄養学から考察~
- すき家の牛丼は何歳から? ~栄養学と小児医学から考察~
- ファミレスは何歳から? ~子供の発達と栄養学から考察~
- マクドナルドは何歳から?~小児発達と栄養学から考察~
- 子供とスタバは何歳から?~スタバデビューの年齢~
栄養素の対象年齢 [5] ↑
小学校のこと [96] ↑
- 家庭学習の時間の目安(小学校5年生)
- 家庭学習の時間の目安(小学校4年生)
- 家庭学習の時間の目安(小学校3年生)
- 家庭学習の時間の目安(小学校2年生)
- 家庭学習の時間の目安(小学校1年生)
- 教員の休憩時間の実態|小学校・中学校の先生は昼休みを取れている?
- 教員の休日出勤の割合と平均時間は?|小学校や中学校の先生
- 教師の残業時間(1日平均)は?|小学校・中学校の先生の労働環境
- 小学校の給食費はいくら?|年額・月額・一食当たりの金額
- 教師が仕事を家に持ち帰ってしている割合|小学校・中学校の先生
- 部活の顧問をしている教職員の割合は?|小学校・中学校の先生の仕事
- 担任を持っている教師と持っていない教師の割合|小学校・中学校
- ナップランドとは?|ランドセルの代替品
- ロイロノートのデータを保存・ダウンロードする方法|小学校のICT教育
- 小学校6年生の下校時間は?|小学生は何時に帰ってくる?
- 小学校5年生の下校時間は?|小学生は何時に帰ってくる?
- 小学校4年生の下校時間は?|小学生は何時に帰ってくる?
- 小学校3年生の下校時間は?|小学生は何時に帰ってくる?
- 小学校2年生の下校時間は?|小学生は何時に帰ってくる?
- 小学校1年生の下校時間は?|小学生は何時に帰ってくる?
- 小学生の荷物の重さの平均は?
- らくらく連絡網のレビュー|使いやすさや印象
- ランドセル(荷物)の適切な重さと小学生の実際
- らくらく連絡網の安全性・危険性は?(レビュー)
- さくらんぼ計算は苦手な子供にもさせたほうがいいのか?
- らくらく連絡網の人数制限は? 何人まで無料で使えるか?
- 分離量・連続量とは? 違いや具体例|子供の数概念と小学校の算数
- さくらんぼ計算とブロック操作|子供への算数の教え方
- らくらく連絡網の有料版と無料版の違い
- らくらく連絡網のメールの送り方|既読がわかるメールを送る(読了確認)
- 子供が数を数えるために必要な3つの力|数概念の発達と計数の5原理
- らくらく連絡網とは?|特徴やメリット・デメリット
- ランドセルと教科書の重さの平均(学年別)
- 1年生のランドセルの重さはどれくらい?|小学生の荷物と身体の負担
- 置き勉を禁止しないために正しい生活習慣を|ランドセルの重さ対策
- さくらんぼ計算はいつから始まったのか?|子供の小学校の算数
- ランドセルの重さは昔と今で違うのか?|小学生の荷物の負担
- ブロック操作(算数)とは?|小学生への計算の教え方
- さくらんぼ計算は必要なのか?意味はあるのか?
- 算数ブロック(数図ブロック)とは?|特徴や購入方法
- ランドセル症候群とは?|何キロ以上は背負わせたらダメ?
- さくらんぼ計算とは? メリットやデメリット(批判)
- ランドセルの重さ対策|小学生の荷物負担軽減
- ランドセルと教科書の重さの大丈夫な範囲(1~6年生 学年別)
- ランドセルと教科書の重さは何キロまで?|小学生の荷物の問題
- 偶数・奇数を習うのは何年生から?|子供の算数と学習指導要領
- 割り算は何年生からできる?習うのか?(一桁・二桁・三桁・小数・分数・余り)
- 掛け算は何年生からできる?習うのか?(一桁・二桁・三桁・小数・分数)
- いじめの見つけ方|発見のきっかけと傾向
- いじめとは?|定義と種類をわかりやすく
- ロイロノートとは? 特徴やメリット・デメリット|小学校・中学校のICT教育
- 小学生の夏休みの過ごし方で気をつけること
- はじめは普通クラスでも、途中から支援クラスになることもある
- 小学校入学の際に子供の言葉の発達で気を付けること
- 就学相談は受けるべきか?|子供の発達と小学校の進路
- 特別支援学校に行く子・特別支援クラスに行く子
- 特別支援学級と特別支援学校の違い|支援クラスと支援学校のどちらにするか
- 通級による指導とは?|発達障害児の就学と進路
- 特別支援学校とは?|発達障害児の就学と進路
- 特別支援学級とは?|発達障害児の就学と進路
- コロナ予防で小学校を休むべき?|自主休校の是非
- 理科・社会・英語はいつから?何年生から?|小学生の学習指導要領
- 小学校6年生の算数の内容と家庭学習の考え方|子供の発達心理学
- 小学校で習う教科の学年別一覧|何年生で何を習うの? 学習指導要領
- 小学校5年生の算数の内容と家庭学習の考え方|子供の発達心理学
- 小学校4年生の算数の内容と家庭学習の考え方|子供の発達心理学
- 小学校3年生の算数の内容と家庭学習の考え方|子供の発達心理学
- 小学校2年生の算数の内容と家庭学習の考え方|子供の発達心理学
- 小学校1年生の算数の内容と家庭学習の考え方|子供の発達心理学
- 小学5〜6年生の国語の内容と家庭学習の考え方|子供の言語発達
- 小学3〜4年生の国語の内容と家庭学習の考え方|子供の言語発達
- 小学1〜2年生の国語の内容と家庭学習の考え方|子供の言語発達
- 小学校 学年別の国語の内容とできたほうがいいこと
- IQ(知能指数)が高いと学校の勉強の成績も良いのか? 〜教育学の研究より〜
- 就学時健診とは? 小学校入学前に健診ですることや気をつけること
- 子供が小学校の勉強についていけなくなるのはいつ頃から?
- 小学校入学前に親が学校に行かないといけないのはいつ?
- 小学校入学前の保護者説明会とは?
- 小学校の予定や時間割がわかるのはいつ頃?
- 小学校のクラスは何人くらいが一番子供の学力が上がるのか?
- 学校に行く意味って何?~学校に行く人と行かない人の差と違い~
- 特別支援クラスと普通クラス(交流クラス)どっちにしたらいいかの判断基準
- 特別支援学校と普通小学校どっちにしたらいいかの判断基準
- 行きたくない。学校には通った方がいい?~義務教育の選択~
- 小学生の門限は何時?~経験談ではなく論理的に考える~
- 小学校のいじめってどんな感じ?~いじめの内容と割合~
- 小学校のいじめは何年生の頃が一番多いのか?
- 小学校を何日以上休んだら不登校になるの?
- 小学校で留年することはあるのか?|日本の留年制度
- 小学校入学に備えて準備しておく物一覧
- 旅行で小学校を休んでもいい?~文部科学省の情報を基に~
- 入学に向けて覚えておきたい、小学校によくある約束事
- 小学校入学に向けて年長さんができたほうがいいことリスト
- ランドセルを購入するときの選ぶポイント3つ
- 二桁や三桁の計算、掛け算や割り算ができるのは何年生?
- 【学年別】小学校ではどんな漢字を習うの?
応用行動分析(ABA)と子供の接し方 [5] ↑
- 子供が教室から飛び出すとき|応用行動分析の具体例
- 物や課題を机から床に落とす子供|応用行動分析の具体例
- 子供が先に走って行ってしまうとき|応用行動分析の具体例
- 発達障害の子供との接し方|応用行動分析(ABA)の解説
- 応用行動分析(ABA)とは?|発達障害児の療育
思春期 [60] ↑
- 発達障害者の「自分がわからない」感覚
- 【発達障害と思春期】情動への自己理解
- 【発達障害と自己理解】対人関係への自信のなさ
- 発達障害者の自己肯定感とこだわり
- 【発達障害と思春期】外見への自己理解の特徴
- 【発達障害と思春期】自己理解と人格特性
- 【発達障害と思春期】対人関係を介さない自己理解
- 【発達障害と自己理解】感情のとらえ方の傾向
- 【発達障害と自己理解】相互的対人関係の影響
- 自閉症スペクトラムの自己理解と対人関係
- 【発達障害】対人関係と自己理解のタイプ
- 【発達障害と思春期】自己理解の領域分類
- 【発達障害者の思春期】自己理解の特徴(アイデンティティ)
- 男の子・女の子、父親・母親、子育ての違い(思春期)
- 【思春期の子育て】父と息子の関係の特徴
- 【思春期の子育て】父親と娘の関係の特徴
- 【思春期の子育て】母親と娘の関係の特徴
- 【思春期の子育て】母と息子の関係の特徴
- 【思春期の子育て】親が自信を持つ
- 【思春期の子育て】受容が大事な理由
- 【思春期の子育て】親が家庭に居場所がないと子供に良くない
- 【思春期の子育て】親の仕事の関係
- 【思春期の子育て】親はどうあるべきか?
- 【思春期の子育て】望ましい家庭環境は?
- いじめの対応・対策(11~14歳)
- いじめと子供の発達(11~14歳)|心理学
- 女子は男女平等を求めるが自分は女性らしさを求める?
- いじめの心理的要因|思春期・中学生
- いじめの事例集と解説(中学生)|思春期を心理学の観点から
- 【いじめの事例】集団での「いじめ」と「いじり」の境界線(中学生)
- 【いじめの事例】部活で無視された被害者(中学生)
- 【いじめの事例】友達に無視された被害者(中学生)
- 【いじめの事例】友達を無視した加害者(中学生)
- 思春期の身体の発達段階の目安と考え方
- タナー段階(タナースケール)とは?|思春期の身体の発達
- 孤独感は悪いものなのか?|心理学
- 人は元々ひとりぼっち?|孤独の心理学
- 自分をわかってくれる人はいる?|孤独の心理学
- 孤独感がない人の特徴|情緒的・依存的融合状態
- 孤独感とは?(心理学) 4つの分類|あなたはどのタイプ?
- 【思春期】早熟・晩熟な子は不良になりやすいか?
- 【思春期】早熟・晩熟な子は抑うつ傾向があるのか?
- 【思春期】早熟・晩熟な子は外見を気にするか?
- 【思春期】早熟・晩熟による影響
- 反抗期の子供は減っているのか?|思春期の子育て
- 思春期の女子の身体発達に伴う心の変化
- 思春期の男子の身体発達に伴う心の変化
- 反抗期がある子の割合は? 思春期の子育て
- 思春期の身体の発達と心への影響
- 反抗期の対処法|思春期の子育て
- 反抗期がないのはダメなこと?|思春期の子育て
- 中学生のいじめはなぜ多いのか?|思春期
- 「見守る」って具体的にどうしたらいい?|思春期・反抗期の子育て
- 反抗期だから仕方がないのか?|思春期の子育て
- 【思春期の子育て】反抗期の理由の例
- 反抗期の種類と分類|思春期の子育て
- 思春期の親子関係で心掛ける3つのこと
- 思春期の子供への親の対応、基本的なスタンスは?
- 思春期の親子関係、古い考えしてない?|アタッチメントの重要性
- 思春期とは? いつからどんなことが? わかりやすく解説
性教育 [0] ↑
-
性教育関連コラム [10] ↑
- PrEPとPEPとは? 違いは?|HIVに関する性教育
- VMMC(包皮環状切除)とは?|HIVの異性間感染のリスク低下
- 【性教育】CEFMとは?|未成年者の結婚・早期結婚・強制結婚
- 【性教育】子供に性行為を具体的に教えていいのはいつから?何歳から?
- 性教育の方法・教え方で使う本はどれがいいか?|子供の性
- 包括的性教育(CSE)とは?|性教育の国際的ガイドライン
- 性教育は性行為を助長するか?|タブー視のままでいいのか?
- 赤ちゃんのできかたを教えていいのは何歳から?|親が答えるのに困る子供の質問
- 日本の性教育は海外と比べて遅れているのか?
- 性教育は何歳から? 〜日本と海外の比較と子供への包括的性教育〜
12~15歳の性教育 [8] ↑
- 【性教育 12,13,14,15歳】妊娠・避妊・性感染症予防についての指導内容
- 【性教育 12,13,14,15歳】性的行動・反応への理解と取引的な性的行為のリスク
- 【性教育 12,13,14,15歳】思春期や妊娠、ボディイメージについての指導
- 【性教育 12,13,14,15歳】コミュニケーションやメディアリテラシー
- 【性教育 12,13,14,15歳】性的暴力やインターネットのリスク管理
- 【性教育 12,13,14,15歳】ジェンダー規範の捉え方を学ぶ
- 【性教育 12,13,14,15歳】性に関わる人権教育
- 【性教育 12,13,14,15歳】結婚や親になることに対する責任の指導
15~18歳の性教育 [8] ↑
- 【性教育 15,16,17,18歳】妊娠・避妊・性感染症予防についての指導内容
- 【性教育 15,16,17,18歳】性に関わる人間関係と幸福について
- 【性教育 15,16,17,18歳】妊娠やライフサイクル、ボディイメージについて
- 【性教育 15,16,17,18歳】性に関わる意思決定の権利と責任
- 【性教育 15,16,17,18歳】性的同意やインターネットのリスク管理
- 【性教育 15,16,17,18歳】ジェンダーについての価値観や権利について
- 【性教育 15,16,17,18歳】価値観や人権も含む性教育
- 【性教育 15,16,17,18歳】結婚や親になることについて
5~8歳の性教育 [8] ↑
- 【性教育 5,6,7,8歳】妊娠や性感染症(HIVなど)に関するリスク指導
- 【性教育 5,6,7,8歳】性的な行動やスキンシップの注意点や指導方法
- 【性教育 5,6,7,8歳】性行為に関しての指導内容
- 【性教育 5,6,7,8歳】健康的なコミュニケーションを教える
- 【性教育 5,6,7,8歳】いじめやDV(ドメスティック・バイオレンス)についての指導の仕方
- 【性教育 5,6,7,8歳】ジェンダー(社会的性)とセックス(生物学的性)の違いの指導方法
- 【性教育 5,6,7,8歳】価値観や人権を尊重するための項目
- 【性教育 5,6,7,8歳】人間関係や家族、友達関係について学ぶ
9~12歳の性教育 [8] ↑
- 【性教育 9,10,11,12歳】妊娠・避妊・性感染症予防についての指導内容
- 【性教育 9,10,11,12歳】性行為および自慰行為に関する指導方法
- 【性教育 9,10,11,12歳】性器・生殖・月経や妊娠についての指導方法
- 【性教育 9,10,11,12歳】健康的なコミュニケーションやメディアリテラシーの指導
- 【性教育 9,10,11,12歳】性的暴力やDV、性的搾取のメディアについての指導
- 【性教育 9,10,11,12歳】ジェンダーの役割・アイデンティティ・バイアス・不平等についての指導
- 【性教育 9,10,11,12歳】人権やセクシュアリティについての指導内容
- 【性教育 9,10,11,12歳】いじめやCEFM(未成年者の結婚・早期結婚・強制結婚)について
教え方 [0] ↑
-
算数や数概念の発達と教え方 [6] ↑
- 日付がわからない子供への教え方|今日は何月何日何曜日?
- 年長さん(6歳)の算数はどこまで?できること・教えること|子供の数の発達
- 年中さん(5歳)の算数はどこまで?できること・教えること|子供の数の発達
- 年少さん(4歳)の算数はどこまで?できること・教えること|子供の数の発達
- 子供への足し算の教え方~数を足すことの概念を学ぶ~
- 子供への「数の数え方」の教え方~1から3までを数える~
言葉の発達と教え方 [5] ↑
数概念の発達 [28] ↑
- 【年齢別】割合の理解と発達|子供の数概念
- 子供が割合を理解する発達段階
- 子供は割合をどう理解するか?|数概念の発達
- 量の保存課題(体積)とは?|ピアジェの認知発達理論と子供の数概念
- 量の保存課題(重さ)とは?|ピアジェの認知発達理論と子供の数概念
- 量の保存課題(物質量)とは?|ピアジェの認知発達理論と子供の数概念
- 量の保存課題(長さ)とは?|ピアジェの認知発達理論と子供の数概念
- 基数・序数の理解の発達段階|子供の数概念
- 基数と序数の違いは?|簡単にわかりやすく解説
- 序数とは?|簡単にわかりやすく解説
- 基数とは?|簡単にわかりやすく解説
- 数の保存の発達段階|ピアジェの認知発達理論と数概念の評価
- 数の保存課題とは?|ピアジェの認知発達理論と数概念の評価
- 数の保存の概念とは?|ピアジェの認知発達理論
- count-on 方略とは?|子供の数概念や足し算の発達
- count-all 方略とは?|子供の数概念や足し算の発達
- 数唱発達の5段階モデルとは?|子供の数概念の発達(わかりやすく解説)
- 順序無関係の原理とは?(計数の原理)|わかりやすく解説
- 子供が「割合」を理解できるのは何歳から?|数概念の発達
- 抽象の原理とは?(計数の原理)|わかりやすく解説
- 安定順序の原理とは?(計数の原理)|わかりやすく解説
- 1対1対応の原理とは?(計数の原理)|わかりやすく解説
- 基数の原理とは?|わかりやすく解説(計数の原理)
- 計数の5原理とは?|子供の数概念の発達
- 算数に関する認知モデル(McCloskeyら)とは?|子供の数概念の発達
- 数の三項関係の発達過程|子供の数概念
- 数の三項関係とは? 簡単に解説|子供の算数の理解と発達
- 数え足し・数え引きとは?|さくらんぼ計算との違い
算数(計算・筆算・九九) [13] ↑
- 暗算ができないとどうなるか?|発達障害児の学習支援
- 暗算とは? 定義と重要性|子供の発達
- 学習障害(LD)児が算数で困ること・症状・具体例
- 【九九の覚え方・教え方】子供の特性に合わせた4つの指導法
- 【九九の覚え方・教え方】5の段が得意かどうかは重要
- 【九九の覚え方・教え方】音韻の苦手さをカバーする
- 【九九の覚え方】注意・集中の苦手さをカバーする教え方
- 【九九の覚え方】ワーキングメモリの苦手さをカバーする教え方
- 発達障害児の九九の間違い方の傾向|ASD・ADHD・LD
- 九九を子供はどの段から覚えるのか?|算数の学習支援
- 九九(かけ算)で難しい段はどれか?|子供の算数と学習支援
- 子供の算数で「特異数」が重要な理由
- 発達障害児が九九を覚えられない理由|ASD・LD・ADHD
育児・教育コラム [268] ↑
- 子供の物語を理解する|子育てで大切なこと
- 子育てで時間を割くべきことは何か?
- 子供のソーシャルスキルはどう評価すべきか?|児童用社会的スキル尺度
- 助数詞の学習方法・教え方|子供の言葉の発達(人・個・匹 etc 数え方の単位)
- 個別性のある材質の語彙獲得|言葉の発達と存在論カテゴリー
- 助数詞の評価と分析|子供の言葉の発達(人・個・匹 etc 数え方の単位)
- 子供の言葉の発達と存在論的カテゴリー
- 助数詞の理解の評価方法|子供の言葉の発達(人・個・匹 etc 数え方の単位)
- 存在論的カテゴリーによる概念的制約と言語発達
- 存在論的カテゴリーとは?|わかりやすく解説
- 【年齢別】お手伝いの例と一覧|育児と子供の発達
- 9歳・10歳のお手伝いの例|育児と子供の発達(小学校3・4年生)
- 5歳児の助数詞の理解|子供の言葉の発達(人・個・匹 etc 数え方の単位)
- 2歳児の助数詞の理解|子供の言葉の発達(人・個・匹 etc 数え方の単位)
- 助数詞の獲得順序は?|子供の言葉の発達(人・個・匹 etc 数え方の単位)
- 助数詞の理解の傾向|子供の言葉の発達(人・個・匹 etc 数え方の単位)
- 子供が覚えやすい助数詞は何か?|言葉の発達(人・個・匹 etc 数え方の単位)
- 助数詞と子供の言葉の発達|数える単位と語彙知識(人・個・匹・本・つ etc)
- ヘボン式の一覧|ローマ字の表記
- ヘボン式とは?|ローマ字表記の種類
- 子供の肥満の原因と対策
- 系列的説明とは?|子供の言葉の発達
- 日本式の一覧|ローマ字の表記
- いじめの理由・メカニズム(11~14歳)
- 日本式とは?|ローマ字表記の種類
- いじめの内容・特徴(11~14歳)
- いじめの対応・対策(9~11歳)
- いじめの理由・メカニズム(9~11歳)
- 教育格差と学校・近代教育の皮肉
- いじめの内容・特徴(9~11歳)
- いじめと子供の発達(9~11歳)|心理学
- 訓令式の一覧|ローマ字の表記
- 訓令式とは?|ローマ字入力の種類
- いじめの対応・対策(6~9歳)
- いじめの理由・メカニズム(6~9歳)
- いじめの内容・特徴(6~9歳)
- いじめと子供の発達(6~9歳)|心理学
- ローマ字は訓令式とヘボン式どちらがいいか?|小学生の学習
- いじめの心理とメカニズム(段階区分)
- 親の学歴は子供の学力に影響するのか? データと研究
- 【勉強時間と成績の関係】家庭学習・宿題をする子ほど学業成績は良いのか?
- 親の学歴が高いと子供は勉強する?
- 現前事象の発話とは?|子供の言葉の発達
- 連想的な叙述とは?|子供の言葉の発達
- 話題の継続性とは?|子供の言葉の発達
- 範列的とは?|子供の言葉の発達
- 冗長性とは?|子供の言葉の発達
- メタコミュニケーションの段階とは?|子供の言葉の発達
- 意味ネットワークの段階とは?|子供の言葉の発達
- 自己経験・連想の段階とは?|子供の言葉の発達
- 無反応・現前事象の段階とは?|子供の言葉の発達
- 子供の言葉・会話能力の4つの発達段階
- 幼児の会話の誤り方の特徴一覧|子供の言葉の発達
- 自分の話ばかりする子供の言葉の発達|自己経験に引き寄せた発話
- 幼児の話し方でよくある特徴一覧|子供の言葉の発達
- タイムアウトとは?|子育てとしつけ
- 【非認知能力】思春期の子供の教育は?
- 非認知能力を伸ばすには複雑なスキルを分割してはいけない
- 【教育支援】再分配よりも事前分配?|子育て支援の社会の在り方
- 幼児教育を受けられなかった子供はどうしたらいいか?
- 幼児教育はなぜ重要なのか?|教育学と経済学
- 片親の子供への影響がある場合・ない場合|母子家庭(父子家庭)
- 相互排他性とは?|子供の言葉の発達と認知的制約
- 大卒の母親と低学歴の母親の子育ての違い
- 認知的制約とは? 子供が言葉を覚える上で必要なこと|事物全体制約・事物分類制約・相互排他性
- 事物分類制約とは?|子供の言葉の発達と認知的制約
- 遺伝と環境の相互作用とは?|環境は遺伝子の発現に影響をもたらす
- 事物全体制約とは?|子供の言葉の発達と認知的制約
- 本の読み過ぎは子供の学力が下げる?|長時間の読書と国語力の関係
- 子供の読書にはフィクション・ノンフィクションどちらがいいか?|学力と本読み
- どんな本が子供の語彙力を高めるか?|読書のジャンルと子供の学力
- 漫画を読むと子供の国語の成績は下がるのか?
- どんな本が子供の国語力を上げるのか?|読書のジャンルと学力・成績
- 子供の読書の習慣をつける取り組み・コツ|図書貸出数の重要性
- 語彙力と文章理解力の関係|子供の発達と国語力
- 読書の習慣をつけるには?|子供の発達と待ち時間に本を読むこと
- 子供の読書量の測定方法|読書・語彙力・文章理解力の相互関係
- 語彙力が高いと文章力も高くなるのか?|小学生の国語力
- 読書で語彙力は上がるのか?|子供の発達と教育の研究
- 幼児期に読み聞かせで小学校の国語力は上がる?|子育てと教育
- 読書と国語力の因果関係・エビデンス|子供の発達
- 子育てにおける「一貫性」の重要性
- じゃんけんからわかる子供の発達と着眼点
- 子育て世代が「優遇」されるのではなく「損をしない」社会が良いのではないか
- ボタンは留めると外すどっちが難しいか?|子供の手先の発達
- 子供の判断力に貧困が及ぼす影響|行動経済学
- 子供の褒めるところがないときの対応方法
- 二語文が出ないときはどうしたらいいか?|子供の言語発達
- モンテッソーリ教育の子ども観・発達観(教育理念)とは?
- モンテッソーリ教育の3~6歳の内容
- モンテッソーリ教育の0~3歳の内容
- モンテッソーリ教育は何をするのか?
- モンテッソーリ教育から学ぶ子供への接し方|人的環境・消極的態度
- モンテッソーリ教育の教室8つの要点|物理的環境の解説
- モンテッソーリ教育で教師が気をつけることの解説|人的環境5つの要点
- モンテッソーリ教育の3つの要点を解説
- モンテッソーリ教育とは? 簡単に解説
- 頭足人(とうそくじん)とは? 顔から手足が出た人|子供のお絵描きの発達
- 「上の子も言葉(発達)が遅かったから」という考えで気をつけること
- 発達の最近接領域(ZPD)の具体例
- しりとり遊びのねらい|子供の発達と遊び
- 子供の語彙の構成(品詞の割合)と語彙数の目安|幼児期の言語発達
- 専業主婦と共働きの子育ての違い|イヤイヤ期の対応
- 助詞(が,を,に)を子供が間違うとき|幼児の言葉の発達
- イヤイヤ期のダメな対応|子供の発達と育児の心理学
- イヤイヤ期の対応方法|子供の発達と育児
- イヤイヤ期とは? 時期や特徴および対応方法|子供の発達と育児
- 子供が言葉が50語を超えると発達が加速する
- 夏休みの家族旅行や子供の過ごし方で気をつけること
- エデュテインメントとは? 意味・特徴・事例
- 算数の成績が上がらない勉強法|子供の知能と算数とRCPM
- 保育園で留年することはあるのか?|子供の発達が遅れているとき
- 子育てにおいて両親で子供を叱るのはやめたほうがいいという話
- 子供のわがままに対するしつけ|叱り方や対応方法、考え方
- 子供が夜に寝ない・夜中に起きるときの対応方法
- うるさい子供を叱るのではなく、静かにできたときに褒める
- 子供の声が大きい(うるさい)ときの対処法
- 順番にこだわる子供への対応方法|子育てと一番病
- 子供のおもちゃの断捨離の仕方|ミニマリストな子育て
- お年玉を親が預かる家庭は全体の何割?|子供のお年玉の自由度
- 中学生のお年玉の平均額・もらう合計金額の相場|孫や子供とお正月
- 小学生のお年玉の平均額・もらう合計金額の相場|孫や子供とお正月
- お年玉は親からもらう?もらわない?|親からもお年玉をあげる家庭は何割?
- クリスマスの家での家族の過ごし方|子供が楽しめる家族行事
- サンタクロースの追跡サイト比較|サンタさんは今どこ?
- ミニマリストの子供は可哀想なのか?
- サンタさんに関する質問の答え方|子供に聞かれたら
- 負けても悔しがらない子、競争心がない子供はどうしたら?|情緒の発達
- 働きながらの子育てで子供と同じ時間に寝たほうがいい理由
- 子育て中のミニマリストの家事に役立つ道具|持たない暮らしでそれでも持つ物
- 勝ち負けや1番にこだわりすぎる子は発達障害なのか?|一番病は発達障害?
- すぐに謝る子の対応方法|ごめんなさいが口癖の子供
- 子育て中のミニマリストに便利な家電|持たない暮らしでそれでも持つ物
- 子育て中のミニマリストが陥りがちな間違い|持たない暮らしの落とし穴
- 子供のわがままの直し方としつけ方|行動心理学から考える子育て
- 勝ち負けにこだわる子供にはどうしたらいいか?|コミュニケーションの発達
- 子育てにおける誤学習とは?|育児と心理学
- 保育園や幼稚園での「いじめ」の内容|子供の人間関係の発達
- 子供が発達障害かネットで調べたいときのチェックリスト
- 子供の落ち着きのなさ・切り替えのできなさを助長してるなあと思う親の言動一覧
- 子供の国語辞典は紙・タブレット・電子辞書どれがいい?
- 子育ての仕方がわからないとき 〜親が子供にできること〜
- 子育てが上手い人の特徴 〜子供を伸ばす言葉かけの仕方〜
- 共働き家庭の子供は肥満になりがち? 〜母親の労働時間と子の肥満〜
- 低所得・貧乏な家庭の子供は病院に行けていないのか?
- 1歳6ヶ月健診や3歳児健診を受けない人もいるのか?〜健診の受診率〜
- 子供はご褒美をあげたほうがやる気が出るのか?〜心理学の実験より〜
- 子供は年間に何回くらい病院に行く?病気する?
- 子供の医療費の自己負担額(手出し)は年間いくらくらい?
- 子供の自尊心が低いとどうなるのか?
- 子供が病気になったとき、みんな仕事はどうしてる?
- 子供にプログラミングを教えるなら将棋を教えた方がいいと思うという話
- シングルマザー(シングルファザー)の子育てと子供の健康
- 子供のおやつは1日2回まで。虫歯にならないおやつのあげ方と習慣
- 子供に静かにして欲しいからお菓子をあげるという習慣は良くない
- 小学生になった子供への勉強の教え方
- 赤ちゃんの鼻水を吸ってあげることの大切さ
- 子供はお年玉をどのくらいもらっているのか?
- 子供のお年玉の使い道は? どのくらい貯金してどのくらい使わせる?
- 大人のお年玉の予算~親はお金をどのくらい準備しておけばいい?~
- 年齢別 お年玉の金額の平均と相場
- チャイルドシートとジュニアシートの違い
- ジュニアシートとは?
- 子育て支援センター とは?
- 子供の言葉が出始めた・話し始めたからといって安心してはいけない
- 外出先で床で寝そべる子にはどうしたらいいか?
- 障害児の進路の解説~保育園から大学まで~
- 子供のクリスマスプレゼントの予算(金額)の平均額や相場は?
- 教師に研修は必要か?~教育の質を高めるエビデンス~
- 「いい先生」であるために、教員免許は必要か?
- 教師の給料は上げるべきなのか?それで教育の質は上がるのか?
- 優秀な教師(先生)は生徒(子供)にどんな影響を与えるのか?
- いい先生ってどんな先生?~優秀な教師の判断基準~
- 運動会の「手をつないでゴール」は子供の成長に悪影響を与える?
- 子供の学力は遺伝するのか?するなら何割が遺伝?
- 子供の才能を褒めてはいけない?~「しなやかな心」を育てよう~
- 子供の教育で一番大事な時期はいつ?~教育費が一番将来に活かされる時期~
- 引っ越すことで子供の学校生活は改善するのか?
- 勉強ができる子と同じクラスだと自分の成績も上がるのか?
- 子供はレベル別に分けて勉強させた方がいいのか?~習熟度別学級の効果~
- クラスに問題児がいると他の子達にも悪い影響が出るのか?
- ゲームをさせない・テレビやスマホを見せない方が子供は勉強するのか?
- リビング学習は効果があるのか?~メリットとデメリット~
- 学力が伸びる子供の褒め方・学力を下げる子供の褒め方
- 自尊心(自信)を高めても学力は伸びない?~褒めることと子供の成績~
- 子育てで効果的な「ご褒美」のあげ方~お金のご褒美はありかなしか?~
- 科学的根拠のない子育てが多い件~こういう育児法は参考にしてはダメ~
- 上手な子供の怒り方や叱り方~子育てはコミュニケーションなんだ~
- 親が休みのとき子供を保育園に預けてもいい?ダメ?
- 休日に子供と一緒に過ごすのが苦痛なとき
- 旅行で保育園(幼稚園)を休んでもいい?理由は言うべき?
- 子育てが楽しくないときはどうしたらいいのだろう
- でんぐり返し(前転)の練習方法~発達心理学より~
- ママ友関係にはどんな悩みやストレスがあるのか?~心理学より~
- 子育てや家族について考えさせられる名言集~感動し励まされる言葉たち~
- およそ1歳半の子供の言葉の数の平均は?~発達心理学より~
- 子供の発達や育児に役立つおすすめの本~幼児期の発達段階~
- ペダルなし自転車はペダルを後付けできるのを買ったほうがいいか?
- ペダルなし自転車と三輪車はどっちがいいか?~小児発達学的レビュー~
- 【子供の素朴な疑問に答える】なんで勉強するの?
- 【年齢別】子供のサンタの信じ方~サンタは何歳まで?~
- サンタがばれたら子供になんて言えば?~発達心理学より~
- 子供の年齢別の権利と法律~子供が働けるのは何歳?~
- 【子供の素朴な疑問に答える】死ぬってどういうこと?
- 【年齢別】子供の食育の仕方~発達検査や各種文献より~
- 子供のお小遣いの相場はいくらくらい?~1万人規模の調査を参考に~
- 赤ちゃんをバイリンガルにしようとするとむしろ言葉は減る
- 教育学的に、腹黒い子供って全体の何割くらいいるの?
- 体罰を受けた子供は暴力をふるうようになるのか?
- 子供の言葉の遅れはどのくらいまでが許容範囲なのか?
- 子供の紫外線対策~1日どのくらい日光に当たればいい?~
- 花火の種類別、幼児期に考えられる花火の事故の事例
- 子供の紫外線対策5か条~皮膚科医会の資料を基に~
- 子供が「さしすせそ」が言えないのはダメなこと?
- 夫婦喧嘩と子供の情動面の影響~教育学の研究より~
- 【年齢別】子供(幼児)との遊び方
- 子供が自転車に乗れるのは何歳くらいから?
- 母乳で育てたほうが子供のアレルギーは予防できるのか?
- 愛着理論とは?~子供にとっての安全基地~
- 休日に子供と何をしよう?~6歳の発達チェックリスト~
- 休日に子供と何をしよう?~5歳の発達チェックリスト~
- 休日に子供と何をしよう?~4歳の発達チェックリスト~
- 休日に子供と何をしよう?~3歳の発達チェックリスト~
- 今日あったことを子供と話そう。それが子供の発達を促す。
- 小学校入学時は勉強よりむしろ生活面が大事。という話
- 健診の問題は勉強していなくても解けるのか?
- 発達障害の子に学習態度を指導すべきか否か?
- 注意の切り替えの訓練法~子供の自制心の鍛え方~
- 子供が食事を残したり、落ちつかないのはどうすればいい?
- 待てない子を待てるようにする工夫~自制心を鍛える方法~
- 子供と接する時間は1日何時間?
- 【Q&A】ブランコの立ち漕ぎは何歳でできる?
- いじめられたときに、相手に問える罪の一覧
- 3歳頃の「子育てあるある」を子供の発達から考察する
- 「子育てあるある」を子供の発達から考察する~2歳頃~
- 子供ができて、部屋が散らかる人の特徴
- 「子育てあるある」を子供の発達から考察する~1歳頃~
- 育児中のママ・パパに役立つポイントカード厳選4枚
- お父さんと子供だけで外出したときの退屈しない過ごし方
- 父と子だけで外出するときの持ち物リスト~幼児編~
- 子連れでスタバはどんな感じ?
- プリキュアアラモードを育児と教育の面からレビュー
- 1歳前後の子供とお出かけするときの持ち物リスト
- 初売りで買いたい子供の発達を促すおもちゃ
- お正月にできる子供の発達を促す遊び
- しんちゃんのリアルおままごとか子供の発達にいい理由
- そろえておきたい、幼児期の子供の発達を促すおもちゃ一覧
- お金をかけない子育ての方法
- 普通の3歳児ってどんな感じ?
- 【Q&A】「ぼく」「わたし」と言うのは何歳頃ですか?
- 勉強より有効な子供との遊び方~心の道具カリキュラムより~
- 【Q&A】子供は何歳くらいで会話ができるようになりますか?
- 統計的に優位な「しつけ」の仕方
- 【Q&A】子供が1歳になっても言葉が出ません。どうしたらいいですか?
- 言葉の数以上に、子供の言葉の発達に大切なもの
- 1歳未満の子供とはどんなふうに遊んだらいいのか?
- 子供の反抗期とそのときの親の接し方
- 【子供を愛する文章】寝顔
- 1歳半検診で聞かれそうな内容・1歳半でできそうなこと
- 正しい子供の褒め方・間違った褒め方
- お小遣いはいつから? 子供を伸ばすお小遣い教育法
- 子供は自分の誕生日が何日かわかるのは何歳か?
- 【室内編】ままごと3歳、しりとり5歳。いろんな遊びの適齢期
- 「いただきます」や「ごちそうさま」は何歳で言えるようになるのか?
- 【屋外編】ブランコ3歳、かけっこ4歳。いろんな遊びの適齢期
- 子供(保育園・幼稚園児)にとって「しりとり遊び」が大切な理由
- 子供には「ワンワン」と教えたほうがいいのか「犬」と教えた方がいいのか?
- 年少さんって何歳? 子供の年齢区分、名称一覧
読み書き [31] ↑
- 頭足人を描くのはいつまで?何歳まで?|子供のお絵描きの発達
- 3歳児が書けるもの|子供の読み書きやお絵描きの発達
- なぐりがきはいつからいつまで?何歳から?|子供のお絵描きの発達
- カタカナを読めるのはいつから?何歳から?|子供の読み書きの発達
- 平仮名を読めるようになるのは何歳から?|子供の読み書き能力の発達
- 子供が一人で本を読めるのはいつから?何歳から? 〜小児発達より〜
- 子供が文字を読めるのはいつから?何歳から? 〜発達心理学より〜
- 子供が絵の具を使えるのは何歳から?~お絵描きの発達~
- 9歳児が描ける絵ってどんな感じ?~子供の絵の発達~
- 8歳児が描ける絵ってどんな感じ?~子供の絵の発達~
- 7歳児が描ける絵ってどんな感じ?~子供の絵の発達~
- 3歳児の読み書き計算能力の発達とできること~平仮名は読めるのか?~
- 子供が消しゴムを使えるのはいつから?何歳から?~手先の器用さの発達と読み書き~
- 幼児期のお絵描きの発達 解説まとめ~子供が書ける文字や絵~
- 3歳児が描ける絵ってどんな感じ?|子供の読み書きの発達
- ひらがなの教え方~子供の平仮名の覚え方と読み書きの練習の仕方~
- 子供が人の顔を描けるのは何歳から?~お絵描きの小児発達学~
- 自分の名前が書けるのは何歳から?~子供の読み書きの発達学~
- 6歳児が描ける絵ってどんな感じ?~小児発達学より~
- 5歳児が描ける絵ってどんな感じ?~小児発達学より~
- 4歳児が描ける絵ってどんな感じ?~小児発達学より~
- 【学年別】小学校ではどんな漢字を習うの?
- 字を書けない・書きたがらない子との読み書き練習方法
- 丸・三角・四角が書けるのはいつから?何歳から?|子供の筆記能力の発達
- 生後から幼児期の視覚の発達~大人の視力には何歳頃?~
- 【Q&A】子供は何歳くらいから字は書けるものですか?
- 音韻意識とは?
- 読み書きは平仮名から教えた方がいいのか、片仮名からがいいのか?
- 小学校入学前に読み書きはできないといけないのか?
- 幼児の読み書きの発達~親が子供に教えたら有意義なこと~
- 子供が読み書きできるのは何歳? 子供が読み書きできるようになるために必要なこと
非認知能力のレクリエーション [43] ↑
- 割り箸とペットボトルのレクリエーション一覧
- ペットボトルと割り箸のおみくじレクリエーション
- ペットボトルから割り箸を出す遊び|レクリエーション
- 割り箸をペットボトルに入れるゲーム(ダーツ)|レクリエーション
- ピンポン玉キャッチ(レクリエーション)|やり方・ルール
- うちわを使った風船バレーのやり方や工夫|レクリエーション
- 風船バレーのルール・やり方・アレンジ方法|手軽なレクリエーション
- 集合ゲームのお題や例|レクリエーションで子供の発達を促す
- 新聞紙(チラシ)を使ったレクリエーションの一覧
- ストロー輪ゴムリレー(レクリエーション)とは?|やり方やルール
- カップ起こし(レクリエーション)とは?|紙コップにビー玉を入れて起こす
- ストロー吹き矢(レクリエーション)とは?|やり方・作り方
- 【新聞紙レクリエーション】玉転がしリレー|やり方・コツ
- ビー玉カーリング(レクリエーション)とは?|やり方・工夫
- 鬼ごっこの種類の一覧|子供の非認知能力を促すレクリエーション
- ジェスチャーゲーム(レクリエーション)とは?|やり方・お題
- パイプライン(レクリエーション)とは?|みんなで協力するゲーム
- しっぽ取りゲーム(レクリエーション)とは?|ルールやねらい
- 人間知恵の輪(レクリエーション)とは?|やり方・解き方
- 【レクリエーション】新聞紙フラフープの作り方・遊び方
- じゃんけん鬼ごっこ(3色鬼ごっこ)とは?|子供のレクリエーション
- 【新聞紙レクリエーション】新聞紙パズルのやり方や工夫
- 【新聞紙レクリエーション】じゃんけんで足場を作る遊び
- 命令ゲームとは?|子供の非認知能力を促すレクリエーション
- 【新聞紙レクリエーション】新聞タワー(ペーパータワー)とは? ルールやコツ
- 手つなぎ鬼とは?ルールや遊び方|子供の非認知能力を促すレクリエーション
- 【新聞紙レクリエーション】新聞の上に何人乗れるかゲーム
- 【新聞紙レクリエーション】じゃんけんで足場が小さくなる
- 共同作業ゲームとは?|レクリエーションで子供の発達を促す
- 進化じゃんけんとは?|子供の非認知能力を促すレクリエーション
- 3色鬼ごっことは?|子供の非認知能力を促すレクリエーション
- 猛獣狩りゲームとは?|子供の発達を促すレクリエーション
- 言うこと一緒、やること一緒(レクリエーション)とは?|子供の非認知能力を促す遊び
- サイモンセッズとは?|子供の非認知能力を促すレクリエーション
- 木こりとリスとは?|子供の非認知能力を促すレクリエーション
- じゃんけんサッカーとは?|子供の非認知能力を促すレクリエーション
- 聖徳太子ゲームとは?|レクリエーションと子供の発達
- ビート5(ハート・ビート)とは?|レクリエーションで子供の非認知能力を促す
- キャッチ(レクリエーション)とは?|子供の非認知能力を促す遊び
- 「船長さんの命令」とは?|子供の非認知能力を促すレクリエーション
- セブンイレブンじゃんけんとは?|レクリエーションのルールと解説
- 後出しじゃんけんとは?|レクリエーション
- バースデーライン(バースデーチェーン)とは?|やり方やルール
音韻意識 [20] ↑
- 音節分解は何歳からできる?|子供の言葉の発達
- 音韻意識の評価・課題一覧|子供の言葉の発達
- 音声産出課題とは?|音韻意識と言葉の発達
- モーラ分解は何歳からできる?|子供の言葉の発達
- 文章読解に音韻意識は必要か?|子供の言葉の発達
- 母音同定課題とは? 音韻意識の評価|子供の言葉の発達
- 逆唱課題と音韻意識の評価|子供の言葉の発達
- 音削除課題とは?|音韻意識の発達と評価
- 促音・長音・撥音・拗音とは?|特殊拍や日本語のモーラの覚え方
- 音韻抽出課題(モーラ抽出)とは?|子供の言葉の発達と音韻意識
- 音韻分解課題(モーラ分解)とは?|子供の言葉の発達と音韻意識
- 音節(シラブル)とは? わかりやすく簡単に解説 定義や数え方の例
- モーラ(拍)とは? わかりやすく簡単に解説 定義や数え方の例
- 音韻意識の年齢 〜音韻の意識は何歳から? 子供の発達心理学〜
- 「あ」のつく言葉を言えるのは何歳から?|子供の発達 〜で始まる言葉
- なぞなぞって何歳から? 子供がなぞなぞをわかるのはいつから?|発達心理学より
- 音韻意識の評価方法や検査方法 〜子供の音韻分解能力の発達と小児療育〜
- 音韻意識を高める遊び・育てる課題 |ことばの療育|子供の発音と読み書き
- 音素・音節・モーラ(拍)の違いをわかりやすく解説
- 音韻意識とは?
食育 [0] ↑
-
偏食 [20] ↑
- 逃避消去法とは?|子供の偏食を治す方法
- 食物同時刺激法とは?|子供の偏食を治す方法
- 子供の偏食は甘やかし(わがまま・甘え)が原因なのか?
- 発達障害(自閉症スペクトラム障害児)の偏食の対応方法|子供の食育
- 発達障害児の偏食(好き嫌い)とは?|子供の食育
- 偏食(好き嫌い)で大人になったら食べられる物・食べられない物
- 偏食(好き嫌い)は普通どのくらいあるのか?|幼児の発達と食育
- 偏食は給食が始まると治る?|子供の発達と食育
- 偏食(好き嫌い)が多いのは専業主婦と共働き家庭のどちらか?|子供の食育と発達
- 離乳食の進め方で子供が偏食になる可能性について|子供の発達と食育
- 偏食(好き嫌い)は発育・健康に影響がるのか?|子供の発達と食育
- 子供の偏食と朝ごはん(朝食)の関係|子供の発達と食育
- 偏食を改善させるための生活習慣|子供の発達と食育
- 偏食(好き嫌い)はいつから?何歳から?|子供の発達と食育
- 子供に無理やり食べさせて偏食(好き嫌い)は治るのか?|食育と発達
- 偏食(好き嫌い)は大人なったら治るのか?|子供の発達と食育
- 偏食(好き嫌い)への対策と治す方法|子供の発達と食育
- 子供の偏食(好き嫌い)で多い食材は?|子供の発達と食育
- 偏食と好き嫌いの違い|子供の食育と発達
- どこからが偏食か?|定義と子供の食育
離乳 [13] ↑
- 赤ちゃんにチーズを食べさせるときの種類と考え方|離乳食と子供の成長
- チーズを赤ちゃんに食べさせる上での種類と特徴|子供の食育
- プロセスチーズを赤ちゃんに食べさせる上での種類と特徴|ベビーチーズ、とろけるチーズ、6Pチーズなど
- チーズを離乳食で初めて食べさせるならどんな種類がいいか?
- 離乳食の柔らかさ・硬さの目安|月齢別の食育
- 離乳の完了とは? 離乳食を卒業する目安|子供の食育
- 哺乳反射(原始反射)とは?|子供の発達と離乳食
- 離乳完了期(1歳~1歳6か月)とは?|離乳食の始め方と進め方 発達の目安
- 離乳後期(9~11か月)とは?|離乳食の始め方と進め方 発達の目安
- 離乳中期(7~8か月)とは?|離乳食の始め方と進め方 発達の目安
- 離乳初期(5~6か月)とは?|離乳食の始め方と進め方 発達の目安
- 離乳の開始の目安と進め方|子供の発達と食育
- 離乳食の始め方と進め方~月齢別のメニューやあげ方~
食育コラム [8] ↑