中１ギャップとは
「中１ギャップ」とは、小学校６年生から中学１年生になる際にいじめ・不登校が増える現象、あるいはそのように現場が感じる現象のことです。
小学校と中学校では子供の生活・学習環境が大きく変わります。
この際の連携・接続の課題として中１ギャップはよく挙がります。
子供が小学校から中学校に進学する際、学校側が情報を共有しスムーズに連携・接続できることは大切です。
中１ギャップは「中１プロブレム」など別の名称で言われることもありますが、同じ意味と考えていいでしょう。
以下、中１ギャップの要点に触れていきます。
解説
中１ギャップから見るいじめ問題
中１ギャップは重要な課題ではありますが、その課題が過度に論じられている点も指摘されています。
国立教育政策研究所の研究によると、小学校から中学校にかけてのいじめの被害経験と認知件数の推移は必ずしも一致しないことがわかります。
つまり、必ずしも中学進学という環境変化でいじめが急増するとは言い切れないということです。
あくまで中１の頃はいじめの認知件数が増えるだけであり、実際は小学校の頃も同数あるいはそれ以上にいじめが水面下で存在する可能性があります。
中１ギャップから不登校の問題
中１ギャップを背景に、中学校１年生の時期は不登校が増えると考えられがちです。
しかし中学校１年生の不登校者の半数は、小学校４～６年生のときに３０日以上の欠席経験があるようです。
つまり、中学校という環境変化で確かにそれまで「休みがちだった生徒」が不登校になる場合は考えられます。
一方で、小学校を安定した出席率で通っていた子が中学生になって突然不登校になるかと言えば、そういったケースは「急増」とまでは言えない面もあります。
参考資料
曽山和彦（2012）『小学校における継続的なソーシャル・スキル・トレーニング実践とその効果』（日本教育カウンセリング学会）2026年8月28日閲覧
『生徒指導リーフ Leaf.15「中1 ギャップ」の真実』（国立教育政策研究所）2026年9月1日閲覧
