【側音化構音】「い」の誘導・固定｜子供の発音の指導方法（構音訓練）

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「い」の単音の練習

　前回までのページで、側音化構音の改善に必要な「い」の音を舌を出した状態で産出できるようになりました。

　このページでは、舌を口の中へ引っ込めた状態でも「い」の音を出せるようにしていきます。

　つまり日常生活で使う自然な「い」の構音の練習に入っていきます。

 
 
 

解説

意義・意図

　側音化構音が生じやすいイ列の音は口の中が見えにくく、これが側音化構音の改善を妨げる１つの要因となっています。

　舌を口の中へ引っ込めても音を維持するこのステップは、非常に重要かつ丁寧に行う必要があります。

　これまでの動作をしっかりと習得した上で、構音動作を積み重ねていきます。

 
 

方法・内容

歯間化

　歯間化（舌を平らにして出した状態）で「い」の音を出せることを確認します。

　舌をゆっくり口の中に引っ込めながら、静かに「い」の音を出していきます。

　上の歯に舌の表面が触れながら、徐々に口の中に入っていきます。

　舌が口の中に入ったら、歯を嚙み合わせた状態でも「い」の音を出し続けます。

 

舌を引っ込めた「い」の反復練習

　舌や下顎の偏位に気をつけながら、歪みのない「い」を構音していきます。
　目安としてはまず、連続１０回程度を目指しましょう。

　偏位や歪みが見られたり、力が入ってしまうようなら、舌を出した状態の「い」に戻って再度練習を行います。

 

両唇音からの誘導

　側音化構音はイ列の音が障害されやすいですが、[pi]（ぴ）・[bi]（び）・[mi]（み）といった両唇音が障害されることは比して少ないです。

　このため、両唇音が側音化されていない場合は、両唇音から「い」を誘導していきます。

　キーワードとなる語を見つけ、そこから「い」を分離させていきます。

　例えば「ピンク」という単語を側音化せずに言えている場合、「ぴーんーく」とまずは伸ばして言います。

　そして今度は「ぴー」は声に出し「んーく」は声を出したつもりで口だけ動かすようにします。

　こうして「ぴー」を取り出し、次は同様の方法で「ぴぃー」から「い」を取り出していきます。

 

反復練習での固定

　慣れてきたら「い、い、い」など連続で出せるようにしていきます。
　「いー、い」など長さを変えることも応用練習と言えます。

　「い」だけで歌を歌う、会話をするなどの遊びも練習として有意義でしょう。

　目安としては５０回連続で正しく単音レベルで構音できるよう目指し、できるようになったら次のステップへ進みます。

 
 
 

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参考資料

湧井豊『構音障害の指導技法-音の出し方とそのプログラム-』学苑社、1992年