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「き」単音の誘導と固定
このステップでは「き」の単音の誘導と固定を行っていきます。
５０音表では「かきくけこ」とカ行の仲間に見える「き」の音。
しかし構音様式としては「きゃきゅきょ」に近いものがあります。
このため「き」の音はカ行の中でも分けて練習を行うことが多いです。
「か」「く」「け」「こ」の練習が終わった後に行うことが多いでしょう。
解説
意義
すでにカ行の構音訓練に着手している場合は、波及効果で「き」の音も出ているかもしれません。
波及効果の状況により、練習の切り口を変えていきます。
指導方法・手順
キーワードがある場合
すでに「き」が構音できている、あるいは構音できる単語がある場合は、その単語をキーワードとして用います。
例えば子供が「きりん」という単語は言えているとします。
この場合まずは「きーりーんー」と伸ばすように前後の音を離していきます。
そして今度は「りーんー」の部分だけ（口の形はしますが）音を出さないようにします。
このようにして「き」だけを発音できるようにします。
上記ができるようになったら今度は「あーきーりーんー」のように（「りー」などは口の形だけ）逆に音を付け足しても言えるようにしていきます。
このようにしてキーワードとなる単語を使って音の分離・接合をしていきます。
単音への誘導
キーワードとなる単語がない場合は、漸次接近法（ぜんじせっきんほう）にて「ｋ」から「き」の単音を誘導していきます。
「ｋ」の音を出すことを復習し、そして「kuーiー」、ここから次第に「i」を短くして「き（ki）」を出していきます。
慣れてきたら「き、き、き」など連続で出せるようにしていきます。
目安としては５０回連続で正しく構音できるよう目指し、できるようになったら次のステップへ進みます。
工夫・遊び
「き」だけで歌を歌う、会話をするなど遊びは単音の練習として有意義でしょう。
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構音訓練の一覧
参考資料
湧井豊『構音障害の指導技法-音の出し方とそのプログラム-』学苑社、1992年
