二数詞の復唱ができるのは何歳から？
２数詞の復唱ができるのは２歳後半頃からと考えられます。
ここで言う「２数詞の復唱」とは、指導者が「２，５」などランダムに数字を２つ言い、同じように「２，５」と言ってもらうような課題を指します。
解説
２数詞の復唱ができる時期
子供の発達を見る検査に、遠城寺式乳幼児分析的発達検査というものがあります。
子供の発達を簡易的ではありますが全体的に見ることができる、専門機関でもよく使われている検査です。
これによると、２数詞の復唱課題について３つ出題し２つほど正答できるのは２歳６か月から２歳９か月頃の発達に位置付けられています。
２歳は言葉の発達において２語文を話す時期でもあります。
復唱課題においても２つの数詞、つまり２つの情報を保持できることが読み取れます。
数詞の復唱課題のポイント
数詞の復唱課題は、子供の聴覚的な記銘力を見る課題と言えます。
つまり耳で聞いて（それを一時的に）覚える力を見る課題と言えます。
数詞の復唱課題の出題に際しては、いくつかのポイントがあります。
１つ目は、数詞の復唱課題は呈示は１回ずつであることが多いです。
復唱課題、特に短期的な聴覚記銘力を見る場合は１回の提示で覚えることができるかどうかを見ることが多いです。
２つ目は、数詞の提示は早すぎず遅すぎず一定のスピードで行います。
「７，３」のように２つの数詞を提示するときは、１つ目と２つ目の数詞の提示を１秒ほど空けるといいでしょう。
２数詞の復唱課題は２つの情報の保持できるかを見ます。
このため早すぎる提示は情報がまとまってしまい課題の意図を失くしてしまいます。
３つ目は、用いる数詞はランダムにします。
例えば「５，２」のように提示します。
「１，２」や「３，４」など順番通りの組合せでは意味が伴い覚えやすくなってしまいます。
これでは先程と同様に情報がまとまってしまい課題の意図を失くしてしまいます。
復唱能力の発達
参考資料
『遠城寺式乳幼児分析的発達検査法について』（認知神経科学会）2023年3月18日閲覧
