学習障害（ＬＤ）とは
学習障害とは、知的障害などがないにもかかわらず、学習が著しく困難な状態のことです。
「learning disabilities」の頭文字を取り「ＬＤ（エルディー）」と表現されます。
学習障害は、そもそも勉強をしていないなどのケースを除きます。
解説
学習障害の状態
学習障害では、知的な遅れはないのに学習の習得に著しい困難さを示します。
ここで言う学習とは、聞く・話す・読む・書く・計算する・推論する能力を指します。
これらの全部ではなくてもいずれかに困難さを示します。
中枢神経系における何らかの機能障害があると推定され、本人の単純な努力不足・勉強不足というわけではありません。
人並みに学習を行っているのに、聞く・話す・読む・書く・計算する・推論する能力のいずれかに著しい困難さを示すのが学習障害です。
除外する要因
以下のような要因による学習の困難さは、学習障害ではありません。
- 知的障害
- 視覚障害
- 聴覚障害
- 情緒障害
- ＡＳＤ（自閉症スペクトラム障害）
- ＡＤＨＤ（注意欠如多動性障害）
- その他の環境要因
用語について
学習障害（ＬＤ）という言葉は、医学・教育・心理学など複数の分野で幅広く使用される専門用語です。
元々は教育用語の１つとして登場しました。
現在では知的障害を伴わない発達障害の１つとして学習障害は用いられることが多いです。
日本ＬＤ学会のホームページででは複数形である「learning disabilities」が正式名称として用いられますが、複数形でない「learning disability」という表記もサイトによっては見られます。
どちらも同じ学習障害およびＬＤを指す言葉と言えるでしょう。
参考資料
『LD等の用語解説』（一般社団法人 日本LD学会）2026年1月24日閲覧
『ディスレクシア』（国立成育医療研究センター）2026年1月25日閲覧
後藤多可志、宇野彰、春原則子、金子真人、粟屋徳子、狐塚順子、片野晶子（2010）『発達性読み書き障害児における視機能, 視知覚および視覚認知機能について』（日本音声言語医学会）2026年1月24日閲覧
