目で１つのものを覚えるのは何歳から？
絵や写真を見せて「これ取ってきて」のように、１つの情報を目で見て覚えることができるのは何歳頃からなのでしょうか。
個人差はありますが、１容量の視覚記銘は１～２歳頃から可能になると考えられています。
以下、目で見て覚える力（視覚記銘）と子供の発達について見ていきます。
解説
視覚記銘とは？
視覚記銘とは、端的には「目で見て覚えること」を指す専門的な表現です。
「視覚」とは目で物を見ることやその感覚。
「記銘」とは記憶（覚えることや思い出すこと）のうち、覚えることを指す専門用語です。
人が物事を覚える過程は様々ありますが、よく取り上げられるのは「目で覚えること」である「視覚記銘」と、「耳で覚えること」である「聴覚記銘」ではないかと思います。
視覚記銘と聴覚記銘、どちらが得意かは個人差があります。
このため子供の学習において、その子がどちらが得意か・苦手かを把握してあげることは大切な観点でしょう。
課題場面における視覚記銘の見方
視覚記銘の力を見る場合は、聴覚記銘が干渉しない課題提示によって記銘力を見ていきます。
つまり目で見て覚える力がどれくらいか調べるときは、覚える物事を声に出して教えたり音で提示しないようにします。
例えば子供に「りんご」と「みかん」を覚えてほしいとします。
このとき、視覚記銘で「りんご」「みかん」を覚えられるか試す場合、絵カードなどで「これとこれを覚えてね」と提示します。
絵カードを見せながら「りんごとみかんだよ」のように言葉で言ってしまえば、それは音も介在し聴覚記銘も働いてしまうからです。
１容量の視覚記銘ができる時期
子供の発達を客観的に見る方法の１つとして、認知･言語促進プログラム(NCプログラム)というものがあります。
子供の発達を言葉や運動など幅広く、しかし要点を押さえて評価できる方法の１つです。
これによると、１つの物を目で覚えること（１容量の視覚記銘課題）は１歳あるいは２歳台の発達課題に位置付けられています。
視覚記銘は選択肢の状況によってその難易度が変わります。
例えばスーパーマーケットで子供が見える範囲にりんご・みかん・バナナが売ってあるとします。
この状態でりんごの写真を親が見せ、「あそこからこれを取ってきて」とお願いします。
これは選択肢が見えているので、覚える対象が多少は予想できる状態と言えます。
これに対し、選択肢が見えない状態では難易度が上がります。
つまり売り場が見えない状態で「これを取ってきて」とお願いすると、予想が立てにくいぶん難易度が上がります。
前者は１歳台、後者なら２歳台にこなすことができはじめると考えられます。
補足記事
