子供はどのようにカテゴリーを理解していくのか？｜言葉と概念の発達

公開日：2023年6月18日
更新日：2023年6月18日

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幼児はなぜカテゴリー理解が難しいのか？｜言葉と概念の発達

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階層的カテゴリー理解の発達過程

　例えば「『犬』は『動物』でもある」ということがわかるというのは、カテゴリーを階層的に理解できているということです。

　言葉や概念の発達においてこの階層的なカテゴリーの理解は重要ですが、これには段階があります。

カテゴリーが階層的になっていない段階

カテゴリーが一定の条件下でのみ階層的に理解される段階

階層的にカテゴリーを理解できる段階

　以下、それぞれ見ていきます。

　全ての犬は「犬」であって、他の概念（例えば「動物」）ではないと認識している段階です。

　子供はその絵を見て「犬」とはわかりますが、「動物」とはわからない状況です。

　柴犬とチワワがいて、一方は「犬」他方は「動物」と言えるパターンです。
　あるいはヒントがあると「犬」が「動物」であるとわかるパターンです。

　ヒントの形式は主に２つあります。

上位カテゴリーの特徴が強調される（例えば走っている犬の絵）

同じ上位カテゴリーで別の絵がセットで提示される（例えば犬とライオンが提示される）

　犬の絵を見て「犬」と納得し、同じ絵を別のタイミングで見たときに今度は「動物」で納得できる状況です。

　「犬」「動物」それぞれの意味はわかりますが、２つの概念がつながっていない状態です。
　つまり階層的な理解ができていない状態と言えます。

　全ての「犬」を「動物」とも認識できる状態です。
　階層的なカテゴリーが理解できている状態と言えるでしょう。

　つまり「『犬』は『動物』でもある」ということがわかる状態です。

　以上を踏まえ、子供へのカテゴリーの指導方法を挙げていきます。