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階層的カテゴリー理解の発達過程
例えば「『犬』は『動物』でもある」ということがわかるというのは、カテゴリーを階層的に理解できているということです。
言葉や概念の発達においてこの階層的なカテゴリーの理解は重要ですが、これには段階があります。
- カテゴリーが階層的になっていない段階
- カテゴリーが一定の条件下でのみ階層的に理解される段階
- 階層的にカテゴリーを理解できる段階
以下、それぞれ見ていきます。
カテゴリー理解の段階
全て基礎カテゴリー
全ての犬は「犬」であって、他の概念（例えば「動物」）ではないと認識している段階です。
子供はその絵を見て「犬」とはわかりますが、「動物」とはわからない状況です。
特定の状況でのみ上位カテゴリーを認識する段階
情報量が増えると上位カテゴリーがわかるパターン
柴犬とチワワがいて、一方は「犬」他方は「動物」と言えるパターンです。
あるいはヒントがあると「犬」が「動物」であるとわかるパターンです。
ヒントの形式は主に２つあります。
- 上位カテゴリーの特徴が強調される（例えば走っている犬の絵）
- 同じ上位カテゴリーで別の絵がセットで提示される（例えば犬とライオンが提示される）
基礎カテゴリーと上位カテゴリーのつながりがない状態
犬の絵を見て「犬」と納得し、同じ絵を別のタイミングで見たときに今度は「動物」で納得できる状況です。
「犬」「動物」それぞれの意味はわかりますが、２つの概念がつながっていない状態です。
つまり階層的な理解ができていない状態と言えます。
全ての基礎カテゴリーを上位カテゴリーでも認識できる
全ての「犬」を「動物」とも認識できる状態です。
階層的なカテゴリーが理解できている状態と言えるでしょう。
つまり「『犬』は『動物』でもある」ということがわかる状態です。
以上を踏まえ、子供へのカテゴリーの指導方法を挙げていきます。
子供へのカテゴリーの教え方
参考資料
『SITUATED UNDERSTANDING OF HIERARCHICAL CATEGORIES AMONG PRESCHOOL CHILDREN（幼児による階層的カテゴリーの状況的理解）』（日本教育心理学会）2023年5月29日閲覧
