【小児発達】およそ３歳の言葉の理解の発達

およそ３歳のお子さんの言語理解面の発達の目安をピックアップ。

言語理解とはすなわち「聞いてわかること」
言葉の力は大きく「聞く」「話す」がありますが、その「聞く」ほうです。

色の名前の理解

「赤色はどれ？」などと聞くと正しい色を指さしてくれます。

とはいってもたくさんの色というわけではありません。
個人差はありますが、赤・青・黄・緑などで合計４色前後。

「頭はどこ？」などと聞くと自分の正しい体の部分を指さしてくれます。

頭、手、口、目など簡単なもの。
肩、爪、眉毛などちょっと難しいもの。
いろいろ含めて１０か所位のレパートリー。

「大きい・小さい」といった大小概念や「長い・短い」といった長短概念は早い子だと２歳くらいで身に着きます。

３歳になるとちょっと飛躍して「高い・低い」といった高低概念がわかるようになってきます。

「高いのどっち？」と聞くと正しい方を指させるということです。
お子さんが「大きい・小さい」と混同していないか見極めが大切。

「○○と△△取ってきて」といった一度に複数の内容がある指示を理解できるようになるのも３歳頃。
しかしあくまで芽生えである１００発１００中というわけではないでしょう。

「～をしてから～」といった順の指示も理解しはじめます。
ただし「～の前に～をしておいて」といった前後関係が聞いた順と逆になる文法理解はまだ難しいです。

「りんご」は「くだもの」であり、「ピーマン」は「野菜」です。
「車」は乗り物であり、「猫」は動物です。

そういったカテゴリーの概念が芽生え始めるのも３歳頃です。

「大きいアンパンマンのシール」
「大きいバイキンマンのシール」
「大きいアンパンマンの絵本」
「大きいバイキンマンの絵本」
「小さいアンパンマンのシール」
「小さいバイキンマンのシール」
「小さいアンパンマンの絵本」
「小さいバイキンマンの絵本」
これらがあったら、言った物を取ってくれます。

「大きい・小さい」「アンパンマン・バイキンマン」「シール・絵本」
このように、２種類ずつの言葉を使って３つで構成される言葉を作ると８種類のレパートリーがあります。

この３つで構成される言葉は３語連鎖ともいわれます。

３語連鎖が聞いてわかるのも３歳頃です。

子供の発達には個人差があるのであくまで目安と捉えてもらえれば幸いです。

小児発達について興味がある方は発達検査などを知るといいかもしれません。